114
Bahasa Indonesia Kelas XI SMAMA Program IPA dan IPS
c. Penyajipenulis pemakalah
Tugas seorang penyajipenulis antara lain sebagai berikut. 1 Membuat dan menyusun makalah yang berlandaskan referensi.
2 Menyajikan makalah dalam diskusi dengan jelas dan sistematis. 3 Menjawab dan menanggapi pertanyaan, sanggahan, atau saran peserta
diskusi dengan objektif dan disertai dengan contoh-contoh, fakta, dan alasan-alasan yang logis.
d. Notulis
Tugas dari seorang notulis adalah sebagai berikut. 1 Mencatat jalannya diskusi dari awal hingga akhir.
2 Membuat laporan tentang hasil diskusi. 3 Membuat laporan berupa rangkuman hasil diskusi.
2. Teknik Merangkum Isi Diskusi
Agar kamu dapat merangkum isi diskusi, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan. Hal-hal tersebut antara lain sebagai berikut.
a. Berkonsentrasilah kepada isi pembicaraan. b. Dengarkan pembicaraan dengan saksama.
c. Catatlah isi pembicaraannya. d. Tulislah pokok-pokok isi pembicaraan.
e. Susun menjadi garis besar isi diskusi.
3. Membuat Laporan Bentuk Rangkuman Isi Diskusi
Catatlah garis besar inti dari diskusi. Catat semua informasi dari narasumber. Kemudian dari hasil catatanmu buatlah garis besar isinya, kemudian kembangkan
menjadi bentuk rangkuman dengan bahasa yang baik dan mudah dipahami.
Contoh:
Topik permasalahan: Penanaman budi pekerti di sekolah. Pendapat pembicara 1 :
Pedidikan budi pekerti saat ini sangat dibutuhkan karena pelajar sebagai generasi penerus bangsa
wajib memiliki moral yang baik.
Pendapat pembicara 2 : Saat ini banyak penyimpangan disebabkan kurang
adanya pendidikan budi pekerti di sekolah dan kurangnya pengawasan dari orang tua, guru, dan
pihak-pihak yang terkait.
Pendapat pembicara 3 : Banyak siswa melakukan penyimpangan seperti
halnya siswa membawa CD porno ke sekolah. Ada HP kamera yang di sana disimpan gambar-gambar
porno. Hal ini sangat memprihatinkan.
115
Kegiatan Ilmiah
Kerjakan di buku tugasmu Kerjakan latihan berikut ini
1. Dengarkanlah acara diskusi di radio atau televisi kesayanganmu. 2. Dengan langkah-langkah seperti di atas, coba buat laporan hasil diskusi berupa
rangkuman hasil diskusi dari para pembicaranya. 3. Susun seperti format berikut ini
Nama stasiun :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jam tayang
: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Acara :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Topik diskusi
: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pemandu diskusi : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pembicara :
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . :
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . :
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pokok-pokok permasalahan dalam diskusi
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rangkuman hasil diskusiseminar
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kerjakan di buku tugasmu Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini
1. Apa yang kamu ketahui tentang diskusi panel, simposium, dan sarasehan? 2. Bagaimana santun bertanya yang baik dalam diskusi?
3. Bagaimana santun memberi tanggapan yang baik dalam diskusi? 4. Menurutmu, bagaimana menghadapi peserta yang memaksakan
pendapatnya, andai kamu adalah moderator? 5. Bagaimana memilih pembicara yang baik dalam kegiatan diskusi?
1
2
116
Bahasa Indonesia Kelas XI SMAMA Program IPA dan IPS
1. Bentuklah kelompok yang beranggotakan sepuluh anggota. 2. Bentuklah forum diskusi dengan memilih moderator pemandu
diskusi , dua pembicara bisa dari guru kelasmu, notulis, dan lainnya sebagai peserta diskusi.
3. Coba diskusikan masalah berikut ini Akhir-akhir ini banyak berkembang sinetron remaja yang ditayangkan di
stasiun televisi. Sebagai remaja, teman-teman di sekolah kalian sebagian besar terpengaruh dan meniru gaya hidup remaja dalam sinetron tersebut.
Misalnya cara berpakaian, tata rambut, gaya bicara, cara bergaul, dan sebagainya. Bagaimana menanggapi fenomena yang demikan? Perlukah
diadakan tata tertib yang lebih mengena dengan sanksi keras?
4. Catatlah pokok-pokok uraian dan penjelasannya. 5. Catat pula beragam pendapat dari peserta lain.
6. Buatlah laporan dalam bentuk rangkuman dengan bahasa dan
sistematika yang baik.
B. Mempresentasikan Hasil Penelitian
10.1 Berbicara Tujuan Pembelajaran:
Kamu akan mampu mempresentasikan hasil penelitian secara runtut dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar.
Kamu tentu pernah mengadakan penelitian. Hasil dan laporan penelitian disebut juga karya ilmiah. Kali ini kamu akan menyampaikan hasil penelitian
secara lisan di depan teman-temanmu atas bimbingan guru. Tahukah kamu apa arti penelitian? Mari kita ikuti pembelajaran berikut
1. Pengertian Penelitian
Penelitian adalah kegiatan pengumpulan, pengolahan, analisis, dan penyajian data. Penelitian dilakukan secara objektif disertai dengan data-data yang akurat.
Penyajian laporan penelitian disusun secara sistematis. Agar hasil penelitian dapat kamu presentasikan dengan baik, perhatikanlah
hal-hal berikut ini a. Rencana kerja ilmiah tersebut mudah dilaksanakan.
b. Tepat dalam menentukan topik dan tujuan kerja ilmiah.
1
Kategori