4. Dengan bertanya jawab siswa dapat menjelaskan manusia pendukung kebudayaan dari zaman mesolithikum.
E. Materi Pembelajaran
1. Zaman batu tua Paleolithikum 2. Zaman batunadya Mesolithikum
Ringkasan Zaman batu tuaPaleolithikum
Hasil Kebudayaan Cara Hidup
Pendukung
- Kebudayaan Pacitan
- Kapak Genggam - Kapak Perimbas
- Alat Serpih Flake - Berburu dan
mengumpulkan makanan
Hunting and Food Gathering
- Berpindah-pindah Nomaden
- Pithecanthropus Erectus
- Kebudayaan Ngandong
- Kapak Genggam - Alat-alat tulang dan
tanduk rusa - Alat Serpih Flake
- Homo Soloensis - Homo Wajakensis
Ringkasan Zaman batu madya Mesolithikum
Hasil Kebudayaan Cara Hidup
Pendukung - Kapak Genggam
Sumatera pebble Culture
- Alat-alat tulang dan tanduk Bone
Culture - Alat-alat serpih
Flake - Berburu dan
mengumpulkan makanan tingkat lanjut
- Mulai bercocok tanam secara sederhana
- Sebagian masih nomaden sebagian
sudah menetap Papua Melanesoid,
nenek moyang dari suku:
- Papua
- Sakai Siak
- Semang
Malaysia -
Atca
- kapakPendek Hache courte
- Gerabah - Lukisan dinding
gua bertempat tinggal di
gua-gua - Sebagian hidup di
pesisir menangkap ikan dan kerang.
Filiphina -
Aborigin Australia.
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan :
Scientific learning
Model Pembelajaran : Lawatan sejarah
Metode : Ceramah, diskusi, dantanya jawab
G. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran
Media :
a. Laptop b. LCD Projector
c. Filmvideo d. Gambar
e. Tabeldiagram.
Sumber Belajar :
a. M. Habib Mustopo, 2013, Sejarah Indonesia, Program Wajib, Jilid 1, Kelas X, Yudhistira,: Jakarta, hal. 16 s.d 24.
b. Situs Purbakala Semedo c. Tim Penulis, 2013, Sejarah Indonesia, Kelas X, Kemendikbud, Studi
dan Pengajaran: Jakarta, hal. 26 s.d 33.
H. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan 10 menit
a. Guru memberikan motivasi dengan menyajikan gambar-gambar b. Guru memberikan apresiasi dengan menanyakan berbagai
peralatan darri batu yang masih dipergunakan sampai sekarang, seperti cobek dan lesung.
Kategori