Perencanaan Pelaksanaan Tindakan Perencanaan Siklus II

37

3.2.2 Perencanaan Siklus II

Perencanaan siklus II terdiri terdiri dari 2 pertemuan Sedangkan tes formatif dilakukan pada pertemuan ke dua. Siklus melalui 4 tahapan, yaitu dari tahap sebagai berikut: 1 perencanaan: merupakan rencana yang akan dilakukan guru melakukan berbagai hal 2 pelaksanaan tindakan: merupakan implementasi dari perencanaan yang dibuat pada tahap sebelumnya 3 pengamatan: merupakan bagian-bagian yang harus diamati pada saat proses pembelajaran dan sesuai dengan tujuan penelitian 4 refleksi: diadakan diskusi antara peneliti, guru, maupun observer. Materi diskusi menitikberatkan tentang kekurangan dan kelebihan tindakan, sekaligus menentukan sikap yang harus dilakukan pada siklus selanjutnya. Pada refleksi siklus I juga diadakan analisis data, untuk mengetahui sejauh mana tujuan yang telah ditetapkan itu tercapai, sehingga dapat ditentikan apakan diperlukan siklus berikutnya atau tidak.

3.2.2.1 Perencanaan

Berdasarkan hasil refleksi siklus I, peneliti merumuskan permasalahan secara operasional terutama pada penggunaan media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran dan reaksi siswa terhadap materi Pada tahap perencanaan siklus II guru melakukan berbagai hal di antaranya yaitu: 1 mengidentifikasi masalah, mendiagnosis masalah, dan mengembangkan pemecahan masalah 38 2 merancang rencana pembelajaran sesuai materi pada saat pelaksanaan siklus I 3 merancang bahan dan lembar kegiatan siswa 4 menyusun lembar pengamatan aktivitas belajar siswa dan performansi pengajar 5 menyusun tes formatif.

3.2.2.2 Pelaksanaan Tindakan

Pada saat proses pelaksanaan tindakan, peneliti sebagai guru menerapkan media pembelajaran alat musik rimis dan melodis dalam proses pembelajaran Pada tahap pelaksanaan tindakan, kegiatan yang dilakukan meliputi: 1 menyiapkan rencana pembelajaran 2 menyiapkan bahan, media alat musik ritmis dan melodis, dalm lembar kegiatan siswa 3 mengadakan presensi siswa 4 menunjukkan alat musik dan memainkan alat musik tersebut 5 siswa menebak nama alat musik dan menggolongkan alat musik ritmis atau alat musik melodis 6 beberapa siswa memainkan alat musik tersebut 7 pada akhir siklus II, siswa mengerjakan tes formatif II.

3.2.2.3 Pengamatan