Hipotesis Penelitian KAJIAN PUSTAKA
59
Tujuan merupakan sesuatu yang sangat penting karena dapat memberi arah tindakan yang kita lakukan. Tujuan pada penelitian ini yaitu pencapaian
kompetensi kognitif pada unit kompetensi yang akan diberikan, sehingga tujuan pembuatan media ini mengarah kepada tercapainya hasil yang maksimal pada
unit kompetensi tersebut. 3.
Merumuskan butir-butir materi secara terperinci yang mendukung tercapainya tujuan
Untuk melihat materi apa saja yang akan diambil, terlebih dahulu melihat kurikulum untuk kompetensi keahlian Jasa Boga dengan Kompetensi Dasar
Memberikan Layanan Makan dan Minum. Tahap selanjutnya yaitu melihat silabus, setelah berkoordinasi dengan guru pengampu maka didapatkan materi
yang tepat untuk penelitian ini adalah dua unit kompetensi yaitu pengertian dan klasifikasi restoran.
4. Pembuatan Desain Media
Desain dibuat semenarik mungkin dengan menggabungkan tulisan dengan gambar-gambar restoran, selain itu pemilihan warna background yang tidak
terlalu mencolok akan menambah tampilan desain ini menjadi suatu daya tarik tersendiri bagi siswa dan materi yang ditampilkan tetap mudah untuk dimengerti
karena penggabungan antara tulisan, gambar dan juga tampilan desain itu sendiri akan menjadi satu kesatuan.
5. Uji validasi dan revisi
Uji validasi yaitu pengujian terhadap kelayakan media, uji validasi media dilakukan oleh dua dosen PTBB yaitu Ibu Prihastuti Ekwatiningsih, M.Pd sebagai
ahli materi, Ibu Fitri Rahmawati, S.Pd, M.P sebagai ahli media dan guru Tata Hidang SMK N 2 Godean yaitu Ibu Yuli Patmiarti, S.Pd. Setelah pengajuan
60
desain media kepada para ahli, diperoleh beberapa kali revisi, antara lain penggunaan bahan kertas pada Chart yang dirasa kurang inovatif, desain yang
diajukan masih sangat sederhana dan kurang maksimal, serta model yang kurang up to date
. Oleh sebab itu, dilakukan beberapa kali revisi dan konsultasi sampai mendapatkan desain yang dinyatakan layak untuk diteruskan pada pembuatan
Chart untuk penelitian ini.
6. Pembuatan Chart
Pembuatan Chart dilakukan di tempat digital printing dengan menggunakan kertas flexi. Ukuran Chart ini adalah 100x75 cm. Tampilan Chart
menjadi sangat menarik karena berisi materi yang sedang dipelajari dan dikemas secara khusus dan menarik sehingga diharapkan akan menambah minat siswa
untuk lebih berkonsentrasi dan juga berperan aktif sehingga terjadi timbal balik dalam proses pembelajaran dan tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan
maksimal.