50
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian komparatif. Penelitian komparatif menurut Sugiyono 2003:11
merupakan penelitian yang bersifat membandingkan. Sementara itu, Nazir 2005:58 berpendapat bahwa penelitian komparatif adalah sejenis penelitian
deskriptif yang ingin mencari jawaban secara mendasar tentang sebab-akibat, dengan menganalisis faktor-faktor penyebab terjadinya ataupun munculnya
suatu fenomena tertentu. Aswarni Sudjud Suharsimi Arikunto, 2002:267 menambahkan bahwa
tujuan penelitian komparatif adalah untuk menemukan persamaan-persamaan dan perbedaan-perbedaan tentang benda-benda, tentang orang, kelompok,
terhadap suatu ide atau prosedur kerja. Jadi penelitian komparatif adalah jenis penelitian yang digunakan untuk membandingkan antara dua kelompok atau
lebih dari suatu variabel tertentu.
B. Variabel Penelitian
Variabel penelitian merupakan pokok permasalahan yang akan diteliti. Suharsimi Arikunto 2002:96 mengartikan variabel sebagai objek penelitian,
atau yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Sementara itu, Hatch dan Farhady dalam Sugiyono, 2014:3 secara teoritis, variabel dapat
didefinisikan sebagai atribut seseorang atau objek, yang mempunyai “variasi”
51
antara satu orang dengan orang yang lain atau satu objek dengan objek yang lain. Jadi variabel adalah obyek pengamatan penelitian yang mempunyai
variasi nilai. Dalam penelitian ini terdapat 2 dua variabel, yaitu:
1. Variabel bebas independent Variabel bebas X yaitu variabel yang menjadi sebab berubahnya atau
timbulnya variabel terikat Muhammad Idrus, 2007:105. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah jenis kelas dalam jalur pendidikan formal, yang
terdiri dari siswa akselerasi dan reguler.
2. Variabel terikat dependent Variabel terikat Y yaitu variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi
akibat karena adanya variabel bebas Muhammad Idrus, 2007:105. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah problem focused coping.
C. Definisi Operasional Variabel