9
G. Spesifikasi Produk Yang Diharapkan
Produk yang dihasilkan dalam penelitian pengembangan media peta budaya Indonesia ini memiliki spesifikasi, antara lain:
1. Media peta budaya Indonesia pada mata pelajaran IPS kelas IV SD
dengan topik keragaman suku bangsa dan budaya, didesain dengan aplikasi Software Corel Draw dan bentuk fisiknya berupa papan peta,
kartu, rumah adat reward dan piala reward. 2.
Media peta budaya Indonesia berbentuk papan lipat seperti papan catur yang terbuat dari kayu lapis. Papan ini ditempel gambar peta, sebagai
alas dan sebagai tempat penyimpanan. Ukuran papan ini yaitu 60 cm x 45 cm.
3. Kartu bergambar beserta keterangannya seperti kartu kwartet,
terdapat judul dan sub judul antara lain rumah adat, pakaian adat, tarian tradisional, alat musik tradisional dan sikap yang mencerminkan
bhinneka tunggal ika. Ukuran kartu yaitu 7 cm x 6 cm. 4.
Hadiah atau reward berupa rumah adat, burung garuda dan piala terbuat dari kayu.
5. Media peta budaya Indonesia yang dikembangkan dapat digunakan
dengan konsep permainan sehingga mendorong peserta didik untuk dapat berkompetisi dengan teman dan aktif dalam belajar.
10
H. Pentingnya Pengembangan
Dalam proses pembelajaran, media merupakan suatu hal yang bermanfaat, terlebih lagi jika media tersebut dapat meningkatkan motivasi
siswa. Media akan memperjelas penyampaian pesan atau materi pelajaran, sehingga daya tangkap siswa akan lebih jelas dan dapat diterima dengan
baik. Proses pembelajaran pun akan lebih bervariasi, tidak monoton hanya menggunakan buku atau mendengarkan paparan dari guru.
Di sekolah ini kuantitas media pembelajaran masih sangat kurang, maka perlu dilakukan pengembangan. Peneliti melakukan pengembangan
media pembelajaran berdasarkan analisis kebutuhan dan karakteristik siswa di sekolah ini, khususnya kelas IV SD. Melalui media peta budaya
Indonesia yang melibatkan unsur permainan diharapkan pembelajaran IPS kelas IV SD akan lebih menyenangkan dan menarik, sehingga siswa lebih
semangat dalam mengikuti pelajaran. Selain itu siswa mudah memahami materi pelajaran, sehingga tujuan pembelajaran akan tercapai secara
optimal. Pada pengembangan ini, bagi guru diharapkan dapat berinovasi mengembangkan media pembelajaran yang lebih baik dan bermanfaat.
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA