97 - Setelah berdiskusi siswa mampu menjelaskan 4 contoh lingkungan buatan dan cara
merawatnya di depan kelas dengan percaya diri - Setelah melakukan pengamatan dan berdiskusi siswa mampu mendemonstrasikan
lingkungan buatan dengan cara membersihkan taman di depan kelas
V. Materi Pembelajaran
Lingkungan alam dan buatan terlampir
VI. Metode Pembelajaran
Metode Pembelajaran: a. Peta Konsep
VII. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 No
Kegiatan Waktu
1. Kegiatan Awal
Apersepsi : Guru membuka pelajaran dengan memberi salam dan berdoa
bersama yang dipimpin oleh salah satu siswa. Guru menanyakan atau mengecek kesiapan siswa untuk
mengikuti pembelajaran Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Orientasi : siswa diberi pertanyaan mengenai lingkungan alam dan buatan :
Lingkungan alam atau buatan apa saja yang kalian lihat ketika kalian berangkat sekolah?
Siapa yang tadi pagi berangkat sekolah melewati sungai ? Siapa yang dirumah mempunyai kolam ikan ?
Motivasi : Siswa diberi motivasi oleh guru dengan mengajak bernyanyi
“Naik naik ke puncak gunung”
5 menit
98
2. Kegiatan Inti
a Siswa didampingi guru membuat kata-kata atau ide pokok yang melingkupi sebuah kosep pada materi Lingkungan
buatan b Siswa didampingi guru dalam mengindentifikasi ide-ide
sekunder yang
menunjang ide
pokok pada
materi Lingkungan buatan
c Siswa bersama guru membuat kata-kata penghubung seperti adalah, dengan, berupa, sehingga, dapat. Tanyakan kepada
siswa, apa saja yang mereka pikirkan tentang kata-kata tersebut.
Kata-kata tersebut
bukan kata-kata
konsep melainkan kata penghubung bila mana dirangkaikan dengan
kata konsep akan membentuk kalimat yang bermakna. d Siswa menempatkan ide utama ditengah dan mengkaitkan
dengan ide sekunder disekeliling ide pokok pada materi Lingkungan buatan
sehingga membentuk kalimat yang bermakna
e Siswa ditugaskan untuk membuat kalimat-kalimat pendek dari konsep-konsep dan kata penghubung yang diberikan.
f Siswa ditugaskan untuk mencari konsep kunci, kemudian siswa akan ditugaskan untuk mencatat konsep yang mereka
temukan serta menghubungkan dengan kata penghubung yang sesuai sehingga terbentuklah suatu kalimat yang
bermakna.
25 menit
99 g Guru
menerangkan kembali tentang materi dengan peta konsep yang sudah dikerjakan oleh siswa
h Meminta siswa untuk menuliskan apa yang sudah mereka dapatkan dalam pembelajaran hari ini
3. Kegiatan Akhir
