117 2.
Saat mengerjakan tugas kelompok, siswa dapat menunjukkan kerjasama yang baik. 3.
Saat mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas, siswa dapat menunjukkan sikap percaya diri yang baik.
Psikomotorik
1. Dengan memilih judul lagu dari daftar yang disediakan, siswa dapat menyanyikan
lagu anak-anak yang disertai gerakan dengan percaya diri.
2. Saat membuat syair lagu pilihan, siswa dapat menulis huruf tegak bersambung dengan
baik.
E. Materi Pokok PPKn
Hidup Rukun
Bahasa Indonesia
Membuat Laporan
SBDP
Menyanyi
F. PendekatanModelMetode
Pendekatan : Scientific
Model :
Cooperative Learning
CL Tipe
Student Teams Achievement Division
STAD Metode
: Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Penugasan, Presentasi
G. Kegiatan Pembelajaran
No Kegiatan
Alokasi Waktu
menit Guru
Siswa Kegiatan Awal
Membuka pelajaran
dengan salam dan doa.
Menjawab salam dan doa. 15
118 Mengecek
kehadiran
siswa.
Melakukan apersepsi
dengan mengajukan
pertanyaan:
Pada hari kemerdekaan, biasanya
diadakan lomba, contohnya adalah
lomba menyanyi. Siapa yang
disini pernah
mengikuti lomba
menyanyi?Lagu apa saja yang kamu sukai?
Menjelaskan tujuan
pembelajaran
Menanggapi pengecekan kehadiran.
Memberi tanggapan atas pertanyaan yang diajukan
Memperhatikan penjelasan guru
Kegiatan Inti
Menunjukkan tabel
pilihan judul lagu
Meminta setiap siswa memilih salah satu judul
lagu yang terdapat dalam tabel
melalui suara
terbanyak
Meminta siswa membuat syair
lagu pilihan
terbanyak dengan tulisan Mengamati berbagai judul
lagu yang akan dipilih dengan teliti eksplorasi-
mengamati Memilih salah satu judul
lagu yang terdapat dalam tabel melalui suara
terbanyak eksplorasi- menalar
Membuat syair lagu pilihan terbanyak dengan
tulisan tegak bersambung elaborasi-
mengkomunikasikan 180
119
tegak bersambung
Meminta siswa secara berpasangan
menyanyikan lagu
pilihan terbanyak dengan
gerakan.
Melakukan tanya jawab terkait kegiatan
yang
telah dilakukan
Membagi siswa menjadi 6
kelompok. Setiap
kelompok terdiri dari 3-5 siswa.
Meminta setiap
kelompok berdiskusi
untuk mengisi lembar kerja siswa di buku
siswa hal 68-69
Meminta setiap
kelompok untuk
membacakan hasil
diskusi di depan kelas
Membimbing siswa
menyimpulkan kegiatan yang
telah dilakukan
yang mengarah
pada
makna “hidup rukun”
Menjelaskan materi
tentang laporan
Meminta setiap
Menyanyikan lagu pilihan terbanyak dengan gerakan
elaborasi-mencoba Menanggapi pertanyaan
yang diajukan guru atau siswa elaborasi-
mengkomunikasikan
Menempatkan diri sesuai kelompok
Berdiskusi untuk mengerjakan lembar kerja
siswa di buku siswa hal 68-69 elaborasi-menalar,
mencoba
Membacakan hasil diskusi di depan kelas elaborasi-
mengkomunikasikan Menyimpulkan kegiatan
yang telah dilakukan sehingga memahami
makna “hidup rukun” konfirmasi-menalar
Mendengarkan penjelasan guru eksplorasi-
mengamati, menalar Membuat
laporan “Kejadian
Pemilihan Lagu” sesuai dengan
format pada buku siswa hal
70 secara
berkelompok.
Membacakan hasil
laporan di depan kelas.
Melengkapi teks bacaan rumpang secara mandiri
120 kelompok
untuk membuat
laporan “Kejadian
Pemilihan Lagu” sesuai dengan
format pada buku siswa hal 70.
Meminta setiap
kelompok membacakan hasil laporan di depan
kelas
Meminta siswa
melengkapi teks bacaan rumpang secara mandiri
Membimbing siswa
menyimpulkan kegiatan yang telah dilakukan.
elaborasi-mencoba
Menyimpulkan kegiatan yang telah dilakukan yang
mengarah pada
“menerima keberagaman teman”
konfirmasi-
menalar
Kegiatan Penutup
Membuat kesimpulan
dari materi yang telah dipelajari bersama siswa.
Melakukan tanya jawab terkait materi yang telah
dipelajari.
Memberikan penekanan dan
penguatan pada
materi yang
belum dipahami siswa
Memberikan tindak
lanjut berupa PR Menutup
pelajaran dengan salam dan doa
Membuat kesimpulan
materi yang
telah dipelajari bersama guru.
Memberikan tanggapan atas pertanyaan yang
diajukan guru
dan mengajukan
pertanyaan pada materi yang belum
dipahami. Memperhatikan
penekanan dan penguatan pada materi yang belum
dipahami Memperhatikan PR yang
diberikan oleh guru. Berdoa dan menjawab
salam dari guru 15
121
H. Sumber dan Media
