Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar KMD
9
UPACARA PEMBUKAAN KURSUS I.
DASAR PEMIKIRAN 1. Peserta Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar KMD adalah para calon Pembina
yang selama ini sudah membina maupun yang belum membina Satuan Pramuka. 2. Kegiatan Pendidikan Kepramukaan selalu diawali dan diakhiri dengan Upacara Pembukaan
dan Upacara Penutupan. Upacara ini bertujuan untuk menanamkan dan mengembangkan rasa cinta tanah air, jiwa persatuan dan kesatuan berbangsa dan bernegara, jiwa Pancasila,
kedisiplinan dan kepedulian sosial. Oleh karena itu di dalam penyelenggaraan Kursus pun diawali dengan Upacara Pembukaan dan diakhiri dengan Upacara Penutupan.
II. TUJUAN
Meningkatkan kecintaan Peserta Kursus kepada tanah air, persatuan dan kesatuan bangsa, penghayatan Pancasila, serta meningkatkan keteguhan kesetiaan commitment terhadap Gerakan
Pramuka.
III. SASARAN
Setelah mengikuti Upacara Pembukaan Kursus, Peserta diharapkan: 1. meningkatnya rasa cinta tanah air, tanggung jawab dan disiplin pribadi,
2. menghayati Satya dan Darma Pramuka, 3. dapat memimpin dan dipimpin.
IV. SUSUNAN ACARA UPACARA PEMBUKAAN KURSUS
1. Menyanyikan Lagu Indonesia Raya 2. Mengheningkan cipta
3. Pembacaan Surat Keputusan Penyelenggaraan Kursus 4. Laporan Kepala LemdikaKetua Panitia Penyelenggara
5. Amanat Keynote Address Pembina Upacara, dilanjutkan Pernyataan Pembukaan Kursus. 6. Penyerahan Tunggul Latihan.
7. Penyematan Tanda Peserta. 8. Hymne Satya Darma Pramuka
9. Doa.
V. WAKTU : 1 x 45 menit.
BAHAN KURSUS 1.1
Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar KMD
10
Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar KMD
11
INPUT PROSES
OUTPUT
OUTCOME
ORIENTASI KURSUS I.
DASAR PEMIKIRAN 1. Sebagai orang dewasa, Pembina Pramuka Peserta Kursus diasumsikan mempunyai banyak
pengalaman, serta memiliki konsep diri yang dipercaya dan diyakini kebenarannya, sehingga tidak mudah dipengaruhi orang lain. Oleh karena itu metode pembelajaran hendaknya
dikemas sedemikian rupa agar memenuhi prinsip-prinsip komunikasi yang baik sehingga orang dewasa memperhatikan awareness, tertarik interest, mencoba trial, menilai
kecocokannya evaluation, dan menganggap bahwa apa yang disajikan dalam kursus tersebut menjadi bagian dari diri dan kepentingannya adoption.
2. Membelajarkan orang dewasa tidak semudah seperti guru mengajar murid di kelas. Orang dewasa mau belajar bilamana:
a. ada kemauan; b. senang dengan materinya;
c. diperlukan dalam kehidupannya; d. merasa diuntungkan.
II. TUJUAN
1. Mengkondisikan para peserta kursus untuk siap mengikuti pembelajaran dalam kursus, dengan cara memberikan informasi-informasi yang sangat diperlukan bagi seseorang
Pembina Pramuka dalam mengemban tugas-tugasnya dalam Pendidikan Kepramukaan. 2. Memahami sistem kursus
III. SASARAN
