Mengembangkan Latar Belajar Efektif Bahasa Indonesia SMA Kelas 11 20090903235345

173 173 173 173 173 u Belajar Efektif Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 untuk SMAMA Kelas XI Ilmu AlamIlmu Sosial u Sasaran Kompetensi 9 8 1. Kemukakan oleh kamu di depan kelas hal-hal yang menarik yang terdapat pada tulisan biografi tersebut 2. Sampaikan hal-hal tersebut melalui kalimat serta diksi yang tepat

2. Merefleksikan Tokoh dengan Diri Sendiri

Sehebat apapun seseorang, ada sisi dalam dirinya yang memiliki kesamaan dengan orang seumumnya. Begitu pun dengan tokoh. Kalau kita membaca kisah hidup seorang tokoh atau biografi, kita akan menemukan sisi-sisi dalam hidupnya yang memiliki kesamaan dengan orang kebanyakan. Cobalah kamu membaca biografi seorang tokoh. Temukan sisi-sisi dalam hidupnya yang sama dengan orang kebanyakan atau mungkin dengan diri kamu sendiri. 1. Mengapa Plato dikategorikan sebagai seorang tokoh? 2. Adakah kesamaan yang dimiliki Plato dengan diri kamu? Bila ada, tuliskan 3. Kemukakan kesamaan yang dimiliki Plato dengan diri kamu di depan kelas Sampaikan kesamaan tersebut dengan kalimat yang tepat 4. Apa saja keistimewaan Plato yang dapat kamu teladani? 5. Mungkinkah kamu mengikuti jejak kesuksesan Plato? Jelaskan dengan kalimat yang tepat serta logis Carilah tulisan biografi tentang seorang tokoh dalam negeri Kemukakan keistimewaan atau keunggulan tokoh tersebut Tuliskan kesamaan yang dimiliki sang tokoh dengan diri kamu Apa saja yang dapat kita teladani dari sang tokoh tersebut? 1. Membaca cepat adalah kegiatan untuk memahami isi bacaan dengan waktu yang relatif singkat. 2. Diskusi adalah musyawarah atau bertukar pikiran untuk memecahkan suatu masalah. 3. Menulis teks drama adalah menulis cerita dengan bentuk dialog. 4. Biografi adalah karangan nonfiksi yang mengisahkan latar belakang kehidupan salah seorang tokoh. 174 174 174 174 174 u Belajar Efektif Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 untuk SMAMA Kelas XI Ilmu AlamIlmu Sosial u Sudahkah kamu menguasai berbagai kemampuan berbahasa dalam Pelajaran 11 ini? Untuk mengukur dan meningkatkan kemampuanmu, coba kamu praktikkan dalam kehidupanmu sehari-hari berbahasa berikut ini. 1. Bacalah sebuah topik tertentu yang ada dalam surat kabar. Ukur waktu membacamu. Berapa menitkah yang diperlukan untuk memahami isi teks tersebut? 2. Rencanakan diksusi di kelasmu untuk memusywarahkan masalah yang dihadapi bersama, umpamanya peningkatan disiplin. Belajarlah berargumen dengan logis. 3. Bacalah sebuah teks drama. Pahami isinya. Pahami olehmu, fungsi dialog dalam teks drama tersebut. 4. Bacalah sebuah biografi salah seorang tokoh terkenal. Temukan olehmu, hal-hal apa saja yang bermanfaat yang dapat kamu teladani dari tokoh tersebut. 11

I. Pilihlah salah satu jawaban yang benar

1. Bila kita ingin memahami informasi sebanyak mungkin dari beberapa sumber, maka akan tepat bila menggunakan teknik membaca …. a. intensif d. indah

b. cepat

e. bersuara

c. cermat

2. Istilah kpm dalam membaca cepat adalah …. a. kecepatan pembacaan permenit b. kecepatan per menit c. kecepatan pembaca permenit d. kecepatan pemahaman membaca e. ketepatan pembacaan dalam menit 3. Dalam teknik membaca yang harus bergerak cepat adalah …. a. kepala d. tangan b. mata e. perasaan c. bibir Untuk nomor 4 dan 5 pahami teks berikut Anton : Dik, nanti sore jadi, bukan? Didik : Jadi apa? Anton : …………. Didik : Ah, ya Aku hampir lupa. Untung kau ingatkan. Antara sekolah kita dengan SMA “Bunga lndah,” kan