57
BAB IV DATA, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN
A. Pelaksanaan Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMAN 4 Yogyakarta pada bulan November dan berakhir bulan Desember. Subyek penelitian adalah
siswa kelas XA dan siswa kelas XD. Kelas XA yang diberi treatment model pembelajaran dengan metode simulasi komputer. Sedangkan
kelas XD adalah kelas kontrol yang model pembelajarannya menggunakan metode caramah. Siswa kelas XA berjumlah 32 orang
siswa dan siswa kelas XD berjumlah 32 orang siswa. Maka jumlah secara keseluruhan adalah 64 siswa. Dalam penelitian ini penulis
berperan sebagai guru dalam proses pembelajaran pada kelas eksperimen. Sedangkan proses pembelajaran pada kelas XD guru
bidang studi yang mengajar menggunakan metode ceramah.Dalam penelitian ada beberapa siswa yang sering tidak masuk dan juga tidak
mengikuti pretes. Sehingga sampel yang digunakan dalam penelitian dan analisis data adalah siswai kelas XA yang berjumlah 26orang dan
siswai kelas XD yang berjumlah 28 orang. 1. Persiapan Instrumen
Sebelum penelitian dimulai peneliti memepersiapkan instrumen- instrumen yang akan digunakan untuk penelitian. Instrumen-instrumen
penelitian antara lain: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP untuk kelas XA dengan menggunakan model pembelajaran sismulasi
komputer, Lembar Kegiatan Siswa LKS untuk metode simulasi komputer pada pokok bahasan hukum newton, serta membuat
kuesioner minat terhadap pembelajaran fisikan menggunakan metode simulasi komputer, soal pretes dan soal postes. Setelah itu peneliti
memberikan surat izin penelitian untuk melaksanakan penelitian di SMAN 4 Yogyakarta. Setelah mendapat izin dari pihak sekolah,
peneliti berkonsultasi dengan guru mata pelajaran fisika untuk membahas kelas berapa yang akan diteliti dan jadwal pelaksanaan
penelitian. 2. Perkenalan dan Pelaksanaan Prestes
Pada tahap ini, peneliti memperkenalkan diri kepada siswa kelas XA. Setelah itu peneliti memberitahukan kepada siswa
tentang materi yang akan dipelajari adalah materi hukum newton. Selanjutnya peneliti memeberikan soal pretes yang terdiri dari 10
soal uraian, dan alokasi waktu yang diperlukan adalan 45 menit. Pretes ini dilaksanakan pada tanggal 15 November 2013, pada
kelas eksperimen. Sedangkan pada kelas kontrol dilaksanakan pada tanggal 19 November 2013. Tujuan diberikannya pretes adalah
peneliti dapat memeperoleh data bagaimana pemehaman awal siswa mengenai hukum newton. Data ini digunakan untuk
mengetahuai apakah kedua kelas memiliki pemahaman keadaan awal yang sama atau tidak.
3. Pelaksanaan Pembelajaran Pelaksanaan
pembelajaran di kelas eksperimen XA berlangsung selama 6 jam proses pembelajaran, yang di bagi menjadi 4
kali pertemuan dan setiap jam pembelajaran adalah 45 menit. Berikut adalah proses pembelajaran untuk setiap pertemuan pada kelas XA.
Kelas XA menggunakan metode simulasi komputer 1
Pertemuan ke I: Sabtu, 16 November 2013 pukul 08.00-09.30. Pada pertemuan pertama ini, peneliti membuka simulasi
mengenai hukum 1 newton. Kemudian memberikan pertanyaan singkat kepada siswa mengenai materi hukum I newton untuk
mengingatkan mereka kembaliketika duduk di bangku SMP. Setelah simulasi dijalankan, siswa diminta untuk memperhatikan
simulasi dengan cermat.
Dari simulasi di atas siswa diminta menjawab pertanyaan
dari peneliti
dan memberikan
kesimpulan.Setelah siswa memjawab pertanyaan yang diberikan, peneliti memberikan penguatan terhadap
jawaban siswa. setelah itu peneliti menjelaskan materi hukum 1 newton yang ditampilkan pada simulasi.
Selanjutnya peneliti melanjutkan dengan simulasi untuk hukum II newton seperti di bawah ini.
Pada materi hukum II newton, peneliti menampilkan simulasi seperti di atas.
Namun sebelum simulasi dijalankan, peneliti terlebih dahulu memberikan pertanyaan
tentang pengertian hukum II newton. Kemudian meminta bebarapa siswa untuk menjawab pertanyaan mengenai
hukum II newton. Setelah mengetahui jawaban siswa, peneliti menjalankan simulasi seperti gambar di atas dan
menghubungkan dengan pengertian hukum II newton. Setelah itu peneliti menjelaskan materi hukum II newton
dan memberikan penguatan kepada siswa yang berkaitan
dengan pemahaman awal siswa tentang hukum II newton. Peneliti memberikan tugas rumah kepada siswa yang
berkaitan dengan hukum I, II newton. Sasaran yang ingin dicapai pada pertemuan pertama ini
adalah untuk memperkenalkan kepada siswa proses pembelajaran menggunakan simulasi komputer. Jika siswa
merasa nyaman selama proses pembelajaran menggunakan simulasi maka proses pembelajaran akan berjalan baik.
Simulasi komputer juga memudahkan siswa untuk belajar dan mencoba sendiri karena simulasi komputer merupakan
gambaran singkat dari praktikum di lab fisika. 2 Pertemuan ke II: Jumat, 22 November 2013 45 menit
Pada pertemuan kedua, peneliti mempersiapkan simulasi dan menanyakan tugas rumah yang diberikan pada
siswa apakah ada kesulitan dari soal yang diberikan. Kemudia, peneliti membentuk kelompok kecil dan
membagikan LKS I kepada siswa berkaitan dengan materi hukum I,II newton.
Setelah membentuk kelompok kecil, peneliti meminta perwakilan dari setiap kelompok untuk maju, kemudia
menjalan simulasi sesuai perintah LKS. Sedangkan teman- teman yang lain menulis setiap apa yang ditampilkan pada
simulasi. Misalkan siswa di minta untuk memvariasikan gaya, dengan massa yang telah ditentukan. Kemudian dari
data itu, siswa diminta untuk mencari percepatan. LKS terlampir
Sasaran yang dicapai pada pertemuan kedua adalah melatih siswa untuk bekerja sama dalam menyelesaikan tugas
kelompok bersama dan memberikan kebebasan kepada siswa untuk melatih mencoba simulasi komputer selama
belajar kelompok dalam mengisi LKS. 3 Pertemuan ke III, 23 November 2013.
Peneliti menjelaskan pertemuan yang lalu berkaitan dengan LKS yang telah di kerjakan siswa. kemudian
peneliti memberikan sedik materi hukum II newton di sertai
soal-soal latihan. Siswa diminta untuk menyelesaikan beberapa soal latihan untuk menguji sejauh mana
pemehaman siswa berkaitan dengan hukum II newton. Peneliti melanjutkan simulasi hukum II newton yang
berkaitan dengan gaya gesek pada bidang datar dan bdang miring.
Simulasi yang diberikan seperti dibawah ini:
Sasaran yang ingin dicapai adalah agar siswa lebih mudah memahami materi hukum II newton setelah melihat
simulasi yang ditampilkan. Memahami rumus-rumus yang digunakan seta dapat menyelesaikan soal-soal latihan.
4 Pertemuan ke IV, 29 November 2013 Materi yang diajarkan adalah tentang hokum III
newton. Peneliti mengingatkan kembali materi sebelumnya
dengan memberikan pertanyaan singkat. Peneliti membuka simulasi tentang hukum III newton dan siswa memberikan
tanggapan dari simulasi yang ditampilkan. Salah satu simulasi yang diberikan adalah
Simulasi yang di gunakan adalah menggunakan program SWF atau micromedia flash. Setelah simulasi dijalankan
siswa diberi pertanyaan singkat dan di serta dengan kesimpulan. Peneliti memeberikan beberapa latihan soal
untuk menguji pemehaman siswa setelah belajar hokum III newton.
B. DATA PENELITIAN
Kategori