2
memahami materi Komposisi Dua Fungsi dan Invers Fungsi. Banyaknya materi yang harus diajarkan di kelas XI menyebabkan guru jarang
menggunakan media pembelajaran Power Point dalam proses pembelajaran karena dianggap pembelajaran dengan menggunakan media ini membutuhkan
waktu yang lebih lama, tidak efektif dan membuat siswa tidak memahami materi pelajaran yang diajarkan.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diungkapkan, maka rumusan masalah yang diangkat oleh peneliti adalah sebagai berikut :
1. Bagaimana merancang media pembelajaran Power Point yang baik untuk
materi Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi? 2.
Bagaimana hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Stella Duce 2 Yogyakarta setelah menggunakan media pembelajaran Power Point
dalam proses pembelajaran matematika materi Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi?
C. Tujuan
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan:
1. Untuk mengetahui proses rancangan media pembelajaran Power Point
yang baik dalam proses pembelajaran matematika untuk materi Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi.
3
2. Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Stella Duce 2
Yogyakarta setelah menggunakan media pembelajaran Power Point dalam proses pembelajaran matematika materi Komposisi Fungsi dan
Invers Fungsi.
D. Batasan Istilah
1. Efektivitas adalah suatu ukuran yang menyatakan seberapa jauh target
kuantitas, kualitas dan waktu telah tercapai.
2. Media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan
pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran,
perhatian dan minat siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi.
3. Hasil belajar adalah kemampuan secara kognitif yang dimiliki siswa
setelah ia menerima pengalaman belajarnya.
4. Power Point merupakan sebuah software yang dibuat dan dikembangkan
oleh perusahaan Microsoft dan merupakan salah satu program berbasis
multi media.
5. Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi adalah salah satu materi
pembelajaran matematika yang diajarkan di kelas XI IPA semester 2.
Efektivitas penggunaan media Power Point pada pembelajaran materi Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi dimaksudkan sebagai seberapa jauh target
pembelajaran tercapai dalam pembelajaran matematika materi Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi dengan menggunakan bantuan Power Point dilihat
4
dari kemampuan kognitif yang dimiliki siswa setelah pembelajaran matematika.
E. Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian yang dilaksanakan di SMA Stella Duce 2 Yogyakarta ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut :
1. Bagi Sekolah
Penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu sumber informasi dalam mengevaluasi proses pembelajaran di kelas yang telah dilakukan
dan hasil belajar yang telah dicapai dalam rangka meningkatkan prestasi belajar siswa dan kualitas sumber daya manusia yang ada di SMA Stella
Duce 2 Yogyakarta. 2.
Bagi Guru Penggunaan media pembelajaran Power Point dalam penelitian ini
dapat dijadikan salah satu alternatif bagi guru dalam mengajarkan suatu materi dalam matematika. Dan diharapkan dalam proses pembelajaran
berikutnya guru dapat memaksimalkan proses pembelajaran tersebut dengan menggunakan media pembelajaran yang bervariasi dan menarik
serta sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di sekolah tersebut.
3. Bagi Peneliti
Penelitian ini dapat menambah pengetahuan dan pengalaman peneliti sebagai seorang calon guru. Pengetahuan dan pengalaman yang
5
bermanfaat tersebut antara lain mengenai pengelolaan kelas yang baik, penyusunan rancangan pembelajaran yang menarik bagi siswa, media
pembelajaran yang menarik serta berbagai masukan mengenai rancangan dan pelaksanaan pembelajaran. Sehingga ketika menjadi seorang guru,
peneliti semakin dapat mengembangkan metode-metode pembelajaran dan media pembelajaran yang diharapkan semakin bervariasi, sehingga
pembelajaran matematika menjadi pembelajaran yang menarik bagi
siswa dan mudah untuk dipahami oleh siswa.
6
BAB II LANDASAN TEORI
