buku paket dan pembelajaran kembali berpusat pada guru serta penguasaan penuh materi disampaikan oleh guru tanpa jalinan kerjasama antara guru dengan siswa seperti Tanya
jawab. Setelah proses belajar mengajar selesai pada waktu yang ditetapkan, masing- masing wali kelas mendatangi kelas untuk menyuruh siswa agar menunaikan ibadah
shalat berjama’ah di mushola. dan seperti biasanya siswa di SMP Fatahillah terlebih dahulu harus selalu diberikan aba-aba atau pemberitahuan.
Penulis menyimpulkan bahwa peran guru sangat besar sebagai pengajar, peran siswa sangat kurang untuk bertanya, mengemukakan gagasan, merancang membuat
sesuatu, kurangnya media pembelajaran yang digunakan di sekolah dan lingkungan siswa, minat yang kurang bagi siswa untuk mengikuti pelaksanaan bimbingan dan
penyuluhan yang dilaksanakan oleh guru kelas masing-masing.
d. Sarana dan Prasarana
SMP Fatahillah memiliki sarana dan prasarana yang dapat menunjang kegiatan belajar mengajar mulai dari ruang sekolah yang memadai maupun sarana lain seperti
berikut : • Laboratorium IPA
• Perpustakaan • Laboratorium Komputer
• Mushola, toilet • Lapangan Olah raga
G. Pengumpulan Data
1. Persiapan Penelitian
a. Pertama penulis memilih masalah yang akan diteliti dan merumuskannya dalam
bentuk judul penelitian. Judul tersebut kemudian diajukan kepada Ketua Jurusan Program Studi Ilmu Pengetahuan Sosial IPS guna mendapatkan persetujuan.
b. Judul tersebut didaftarkan di sekretariat Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
FITK Universitas Islam Negeri UIN Syarif Hidayatullah Jakarta untuk menentukan dosen pembimbing dan sekaligus dibuatkan surat permohonan izin
penelitian yang telah ditandatangani. c.
Surat permohonan izin penelitian disampaikan kepada Kepala Sekolah yang dituju dan selanjutnya dibicarakan kapan penelitian dapat dilakukan. Selanjutnya
Kepala Sekolah menyerahkan kepada Guru Pembimbingan, untuk mengatur pelaksanaan penelitian, seperti waktu penelitian, kelas dan siswa yang akan
dijadikan sampel penelitian. d.
Penyusunan angket instrumen penelitian Setelah penulis menetapkan masalah yang akan diteliti kemudian menyusun
instrumen penelitian. Dalam hal ini penulis memutuskan akan menggunakan angket sebagai teknik pengumpulan data. Angket yang telah disusun
dikonsultasikan dengan dosen pembimbing dan setelah mendapatkan persetujuan untuk mendapatkan sampel penelitian dan menentukan waktu penyebaran angket.
2. Pelaksanaan Penelitian
Sesuai dengan hari yang telah ditentukan oleh penulis, kemudian angket dibagikan kepada siswa yang menjadi sampel penelitian, yaitu siswa kelas VIII di
SMP Fatahillah Jakarta Selatan yang berjumlah 42 siswa sampel 100 . Langkah-langkah kegiatan penelitian yang dilakukan penulis adalah sebagai berikut :
a. Penulis memperkenalkan diri dan menjelaskan maksud serta tujuan penyebaran
angket. b.
Penulis membagikan angket kepada responden siswa kelas VIII SMP Fatahillah Jakarta Selatan sebanyak 42 siswa.
c. Penulis menjelaskan cara-cara pengisian angket yang akan di isi oleh siswa.
d. Penulis memberikan waktu 15 menit kepada siswa untuk mengisi angket.
e. Penulis mengumpulkan kembali angket yang telah diisi oleh siswa.
f. Penulis memberikan ucapan terima kasih kepada siswaresponden yang telah
mengisi angket dan ucapan terima kasih kepada Guru Pembimbing serta Kepala Sekolah yang telah memberikan araham, waktu dan petunjuknya dalam
penyebaran angket.
H. Deskriptif dan Analisis Data
