Definisi Operasional Variabel Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Efikasi DIri Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Keterangan: r xy = Koefisien korelasi n = Banyaknya subyek ∑ x = Jumlah nilai setiap butir soal ∑ y = Jumlah nilai total ∑ xy = Jumlah hasil perkalian tiap-tiap skor asli dari x dan y Dalam penelitian ini uji validitas dilakukan dengan menggunakan software program Stastical Program For Sosial Sains SPSS 21 for windows yang dapat menghasilkan ukuran valid tidaknya suatu instrumen penelitian. Kriteria sebuah instrumen dapat dinyatakan valid apabila r xy lebih besar daripada r tabel dan sebaliknya apabila r xy lebih kecil dari r tabel , maka intrumen dikatakan tidak valid. Dan bagi item yang tidak valid maka peneliti menggunakan teknik content validity dengan para ahli. Uji reliabilitas yaitu suatu cara untuk mengetahui sejauh mana hasil pengukuran tetap konsisten dengan rumus yang digunakan untuk menguji reliabilitas dalampenelitian ini yaitu Alpha Cronbach, yang merupakan salah satu metode yang digunakan untuk menghitung reliabilitas suatu tes yang mengkur sikap atau perilaku. Dalam penelitian ini, pengujian reliabilitas menggunakan program Stastical Program For Sosial Sains SPSS 21 for windows untuk mengatahui instrumen dalam penelitian dapat dipercaya atau tidak, dapat diuji reliabilitasnya, bila koefisien reliabilitas 0,6 maka instrumen tersebut reliabel namun sebaliknya jika koefisien 0,6 maka instrumen tesebut tidak reliabel.

F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data

1. Jenis dan Sumber Data

Data yang dipergunakan dalam penelitian ini berasal dari: a. Data primer Data ini diperoleh melalui pengukuran minat berwirausaha, pendidikan kewirausahaan dan efikasi diri terhadap subyek penelitian. b. Data sekunder Data ini berupa informasi tambahan yang diperlukan peneliti seperti bahan olahan.

2. Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan dengan cara: a. Studi Literatur Library Research Studi literatur dilakukan dengan mempelajari dan mencari data, serta teori- teori yang berkaitan dengan penelitian yang sedang dilakukan, melalui buku-buku, literatur-literatur yang ada di perpustakaan sebagai bahan acuan dan bahan pertimbangan b. Field Research Penulis menggunakan teknik pengumpulan data ini salah satunya didapatkan dari lapangan, maka penulis menggunakan instrumen pengumpulan data yaitu: 1. Angket Angket diberikan kepada subyek penelitian dan diambil kembali oleh peneliti, angket yang diberikan bersifat tertutup yang jawabannya sudah disediakan sehingga responden hanya memilih jawaban yang telah disediakan. 2. Studi Dokumenter Merupakan sebuah teknik pengumpulan data dengan cara menghimpun dan menganalisis dokumen baik secara tertulis maupun elektronik.

G. Teknik Analisis Data

Menggunakan analisis data kuantitatif sebagai bentuk analisa yang menggunakan angka-angka dan perhitungan dengan metode statistik, maka data tersebut harus diklarifikasikan dalam kategori tertentu dengan menggunakan tabel-tabel tertentu. Analisis data yang digunakan oleh penulis adalah analisis regresi berganda.

1. Uji Asumsi Klasik

Uji asumsi klasik adalah pengujian yang digunakan untuk memperoleh hasil yang tidak bias dengan sebutan BLUE Blue Linier Unbiased Estimator. BLUE dicapai bila memenuhi Uji Asumsi Klasik. Berikut asumsi klasik yang dilakukan dalam penelitian ini, yaitu: a. Uji Normalitas Uji normalitas digunakan untuk melihat bahwa sampel diambil dari populasi yang berdistribusi normal. Uji t dan F mengasumsikan nilai residual mengikuti disribusi normal. Jika terjadi pelanggaran asumsi ini, maka uji statistik menjadi tidak valid untuk jumlah sampel kecil. Ada dua cara mendeteksi apakah residual memiliki distribusi normal atau tidak, yaitu dengan analisis grafik dan uji statistik

b. Uji Multikolinearitas

Dilakukan untuk menguji apakah terjadi hubungan atau keterkaitan antar variabel independennya. Hal ini dijelaskan dalam persamaan VIF = ITolerance. 12 Tolerance mengukur variabilitas variabel independen lainnya. Batas yang dipakai untuk menunjukkan adanya bebas dari multikolinearitias dengan nilai tolerance kurang dari 0,1 atau sama dengan VIF 10. c. Uji Heteroskedastisitas Uji ini dilakukan untuk mengetahui apakah terjadi ketidaksamaan varians dari residual satu pengamtan ke pengamatan lain. 13 Ada dua cara uji heteroskedastisitas yaitu dengan metode grafik dan metode statistik. 12 R. Gunawan Sudamarto,Statistik Terapan Berbasis Komputer Ddengan Program IBM SPSS 19, Jakarta: Penerbit Mitra Wacana Media, 2013, hal. 224 13 Ibid., hal. 139 Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 + e Metode grafik biasanya dilakukan dengan melihat grafik plot antara nilai prediksi variabel dependen dengan residualnya. Sedangkan metode statistik dapat dilakukan dengan Uji Park, Ui Glejser, UjiWhite, Uji Spearman’s Rank Correlation, Uji Goldfeld Quandt dan Uji Breusch- Pagan-Godfrey. d. Uji Koefisien Determinasi Adjusted R-Square Uji R 2 untuk mengukur seberapa jauh variabel beda dalam menerangkan variasi variabel terikat. Nilai koefisien determinasi antaranol dan satu. Apabila nilai R 2 kecil diartikan terbatasnya kemampuan variabel bebas dalam menjelaskan variabel terikat.

2. Uji Regresi Linier Berganda

Pada penelitian ini variabel bebas mencangkup pendidikan kewirausahaan dan efikasi diri sedangkan variabel terikatnya adalah minat berwirausaha. Model persamaan regresi terdapat pada variabel minat berwirausaha Y, pendidikan kewirausahaan X1, dan efikasi diri X2. Adapun model penelitiannya sebagai berikut: Keterangan: Y = Variabel terikat, yaitu minat berwirausaha a = Konstanta X 1 = Variabel bebas 1, yaitu pendidikan kewirausahaan X 2 = Variabel bebas 2, yaitu efikasi diri b 1 = Koefisien garis regresi variabel 1 b 2 = Koefisien garis regresi variabel 2 e = error Pengujian hipotesis parsial dan simultasn dengan menggunakan: a. Uji t digunakan untuk menguji tingkat signifikan hubungan antara variabel independen terhadap variabel dependen secara terpisah atau parsial. Cara

Dokumen yang terkait

Korelasi kemampuan akademik mahasiswa terhadap penyelesaian studi di program studi pendidikan fisika

0 6 65

Pengaruh konsep diri terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa jurusan pendidikan IPS Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

5 23 165

Pengetahuan, sikap, dan perilaku mahasiswa program studi pendidikan dokter UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tentang makanan cepat saji ( fast food) tahun 2009

0 21 71

Pustakawan akademik dan feasilibitas pengembangan insitutional repository (studi kasus di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)

0 16 14

Pustakawan Akademik dan Feasilibitas Pengembangan Insitutional Repository (Studi Kasus di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)

0 11 17

Pemetaan Kajian Tafsir Al-Qur’an pada Program Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta: Analisis Sitiran Pengarang yang Disitir Disertasi Mahasiswa Tahun 2005-2010

0 5 55

Perilaku pencarian informasi dosen jurusuan komunikasi fakultas ilmu dakwah ilmu komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam memenuhi kebutuhan berdakwah

0 12 0

Pengaruh self-regulated learning dan dukungan sosial terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

0 21 0

PENGARUH EFIKASI DIRI BERWIRAUSAHA DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 4 194

PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA

0 0 10