Tujuan Pendidikan Akhlak Konsep Pendidikan Akhlak

49 perkataan, perbuatan, persetujuan dan s ifat”. 68 Mengingingat kebenaran al- Qur‟an dan Sunnah adalah mutlak, maka setiap ajaran yang sesuai dengan keduanya harus dilaksanakan dan apabila bertentangan harus ditinggalkan. Dengan demikian, berpegang teguh kepada keduanya akan menjamin seseorang terhindar dari kesesatan.

4. Tujuan Pendidikan Akhlak

Tujuan adalah sasaran yang akan dicapai oleh seseorang atau kelompok yang melakukan sesuatu kegiatan. Tujuan ilmu pendidikan Islam yaitu, sasaran yang akan dicapai oleh seseorang atau kelompok orang yang melakukan pendidikan Islam. 69 Yang dimaksud tujuan pendidikan adalah target yang ingin dicapai suatu proses pendidikan. Dengan kata lain, pendidikan dapat mempengaruhi performance manusia. 70 Pada dasarnya tujuan pokok akhlak adalah agar setiap muslim berbudi pekerti, bertingkah laku, berperangai atau beradat-istiadat yang baik sesuai dengan ajaran Islam. 71 Zakiah Daradjat mengatakan bahwa tujuan pendididkan akhlak yaitu untuk membentuk karakter muslim yang memiliki sifat-sifat terpuji. Dalam ajaran Islam, akhlak tidak dapat dipisahkan dari iman. Iman merupakan pengakuan hati, dan akhlak adalah pantulan iman tersebut pada perilaku, ucapan dan sikap. Iman adalah 68 Abdul Majid Khon, dkk, Ulumul Hadits, Jakarta: PSW UIN Jakarta, h. 4-5. 69 Djamaludin dan Abdullah Aly, Kapita Selekta Pendidika n Islam, Bandung: Pustaka Setia, 1998, Cet. 2 Revisi, h. 14. 70 Asrorun Niam Shaleh, Reorientasi Pendidikan Islam, Jakarta: Elsas, 2006, Cet. 1-4, h. 78. 71 Rosihon Anwar, Op.Cit, h. 211. 50 maknawi, sedangkan akhlak adalah bukti keimanan dalam perbuatan yang dilakukan dengan kesadaran dan karena Allah semata. 72 Adapun tujuan pendidikan akhlak tidak lepas dari dasar yang menjadi pedoman pendidikan akhlak tersebut, yaitu al- Qur‟an dan Sunnah. Dalam pedoman dasar tersebut terdapat arah tujuan tang akan dicapai yaitu terciptanya pribadi atau masyarakat yang berakhlak Islam, yaitu akhlak yang sesuai dengan tuntunan al- Qur‟an dan Sunnah. Oleh karena itu, bisa disimpulkan bahwa tujuan pendidikan akhlak yaitu untuk membuat peserta didik agar mampu melakukan nilai-nilai keimanan dengan baik sesuai dengan ajaran Islam yang terdapat di dalam al- Qur ‟an dan Sunnah.

5. Metode Pendidikan Akhlak

Dokumen yang terkait

PERSPEKTIF GENDER DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA: KAJIAN FEMINIS DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI Perspektif Gender dalam Novel Surga yang Tak Dirindukan Karya Asma Nadia: Kajian Feminis dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di

2 10 17

ASPEK RELIGI DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA: KAJIAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM Aspek Religi dalam Novel Surga yang Tak Dirindukan Karya Asma Nadia: Kajian Semiotik dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di Sma.

0 3 16

ASPEK RELIGI DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA: KAJIAN SEMIOTIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM Aspek Religi dalam Novel Surga yang Tak Dirindukan Karya Asma Nadia: Kajian Semiotik dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di Sma.

0 1 12

NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM CERPEN “EMAK INGIN NAIK HAJI” KARYA ASMA NADIA Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Cerpen“Emak ingin Naik Haji” Karya asma nadia.

0 1 13

NILAI NILAI PENDIDIKAN AKHLAK YANG TERKANDUNG DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI

2 39 173

Alih Kode Dalam Dialog Novel Surga Yang Tak Dirindukan Karya Asma Nadia (Kajian Sosiolinguistik).

0 1 18

Alih kode dalam dialog novel surga yang tak dirindukan karya asma nadia (kajian sosiolinguistik) COVER

0 0 18

1 CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN 2 KARYA ASMA NADIA

0 1 14

ANALISIS UNSUR INTRINSIK NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA - UNWIDHA Repository

1 5 29

Nilai-Nilai Religius Yang Terkandung Dalam Novel Assalamu'alaikum Beijing Karya Asma Nadia - Electronic theses of IAIN Ponorogo

0 4 98