Metode Pengumpulan Data Instrumen Penelitian

F. Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data merupakan cara yang digunakan peneliti untuk memperoleh data mengenai variabel-variabel pada penelitian Suharsimi Arikunto, 2006: 149. Peneliti dalam memperoleh data tersebut menggunakan: 1. Angket Angket adalah sejumlah pernyataan tertulis yang digunakan peneliti untuk memperoleh informasi dari responden Suharsimi Arikunto, 2006: 151. Angket pada penelitian ini terdiri dari butir- butir pernyataan yang dibagikan kepada responden guna memperoleh data yang berkaitan dengan variabel pergaulan teman sebaya dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa SMP Negeri 2 Bantul. 2. Dokumentasi Dokumentasi pada penelitian ini digunakan untuk memperoleh data berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, agenda, dan sebagainya Suharsimi Arikunto, 2006: 231. Teknik dengan cara dokumentasi pada penelitian ini digunakan peneliti untuk memperoleh data-data mengenai data nilai siswa SMP Negeri 2 Bantul yang meliputi nilai UAS mata pelajaran IPS semester gasal tahun ajaran 20152016, nilai UTS terbaru mata pelajaran IPS, nilai UBM terbaru mata pelajaran IPS dan nilai tugas terbaru untuk kelas IX.

G. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian merupakan alat yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data pada saat penelitian dengan menggunakan suatu metode Suharsimi Arikunto, 2006: 149. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa lembar angket yang dibagikan pada responden guna memperoleh data dan informasi terkait dengan peneltian. Angket pada penelitian ini terdiri dari dua jenis angket yang pertama angket pergaulan teman sebaya dan yang kedua angket kecerdasan emosional. Masing- masing angket terdiri dari dua jenis pernyataan yaitu jenis pernyataan positif dan pertanyaan negatif. Angket yang digunakan merupakan angket tertutup dan terkendali. Pada angket tersebut sudah disediakan pilihan jawaban sehingga responden tinggal memilih jawaban yang telah disediakan dengan memberi tanda ceklis √. Skala pengukuran yang digunakan pada varibel pergaulan teman sebaya dan kecerdasan emosional adalah skala likert. Jawaban setiap item instrumen menggunakan skala likert yang mempunyai dragasi dari sangat positif sampai dengan sangat negatif. Jawaban yang digunakan pada penelitian ini merupakan hasil dari modifikasi dimana jawaban yang sifatnya netral tidak digunakan pada penelitian ini sehingga hanya terdapat empat jawaban saja. Jawaban tersebut yaitu berupa kata-kata antara lain: Selalu SL, Sering S, Kadang-kadang KK, dan Tidak Pernah TP Sugiyono, 2014: 93. Jawaban untuk penelitian kuantitatif tersebut diberi skor. Skor setiap alternatif jawaban pada pernyataan yang bersifat positif dan negatif dapat dilihat pada Tabel 2 berikut: Tabel 2. Skor Alternatif Jawaban Jawaban Pernyataan Positif Negatif Selalu SL 4 1 Sering S 3 2 Kadang-kadang KK 2 3 Tidak Perna TP 1 4 Sumber: Sugiyono 2014: 93 Pada variabel terikat yaitu hasil belajar peneliti menggunakan nilai siswa SMP Negeri 2 Bantul meliputi nilai UAS mata pelajaran IPS semester gasal tahun ajaran 20152016, nilai UTS terbaru mata pelajaran IPS, nilai UBM terbaru mata pelajaran IPS dan nilai tugas terbaru mata pelajaran IPS kelas khusus kelas IX. Adapun kisi-kisi yang digunakan peneliti dalam menyusun instrumen setiap variabel bebas dapat dilihat pada Tabel 3 berikut Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Pergaulan Teman Sebaya No Indikator No Item Jumlah 1 Pertemanan companionship 1, 2, 3 3 2 Stimulasi kompetensi stimulation 4, 5, 6 3 3 Dukungan fisik physical support 7, 8, 9 3 4 Dukungan ego ego support 10, 11, 12, 13, 18 5 5 Perbandingan sosial social comparsion 14, 15, 19 3 6 Intimasiafeksi intimacyaffection 16, 17, 20 3 Keterangan: Pernyataan negatif Tabel 4. Kisi-kisi Kecerdasan Emosional No Indikator No Item Jumlah 1 Kesadaran diri 21, 22, 23, 24 4 2 Pengaturan diri 25, 26, 27, 28 4 3 Motivasi 29, 30, 31, 32 4 4 Empati 33, 34, 35, 36 4 5 Keterampilan social 37, 38, 39, 40 4 Keterangan: Pernyataan negatif

H. Uji Coba Instrumen