7. Siswa mampu bekerja sama dan
berdiskusi sesuai dengan materi yang sedang dipelajari
Ya Ya
8. Memberikan umpan balik dalam proses
belajar mengajar Ya
Ya 9.
Siswa menanggapi umpan balik yang diberikan guru
Ya Ya
10. Meminta siswa untuk mengerjakan evaluasi
Ya Ya
11. Siswa mengerjakan soal evaluasi Ya
Ya 12. Siswa dan guru secara bersama-sama
menyimpulkan materi pelajaran yang dipelajari
Ya Ya
Berdasarkan tabel observasi pelaksanaan pembelajaran dapat dilihat bahwa langkah pembelajaran dilakukan semua.
Sehingga apabila terjadi nilai kemampuan siswa rendah disebabkan oleh faktor internal siswa.
C. Hasil Pretes dan Postes
Deskripsi persentase pretes dan postes dirangkum dalam tabel 4.7 di bawah ini.Penentuan jumlah kelas menggunakan
rumus Sturges Sugiyono, 2013: 35 yaitu K= 1+ 3,3 log n. K adalah jumlah kelas dan n adalah banyaknya datasiswa.
Melalui rumus dapat diperoleh K= 1+ 3,3 .log 37 = 1+ 5,1 = 6,1 atau dibulatkan menjadi 6. Interval kelas pada skor
pretesdidapatkan dari hasil rentang skor maksimal pretes dikurang skor minimal pretes dibagi jumlah kelas yaitu
75 −25
6
=8,3 dibulatkan menjadi 8. Interval kelas pada skor postesdidapatkan dari hasil rentang skor maksimal postes
dikurang skor minimal postes dibagi jumlah kelas yaitu
95 −65
6
=5. Berikut tabel 4.7 hasil pretes dan postes siswa kelas 4 SDN Salatiga 05.
Tabel 4.7 hasil pretes dan postes siswa kelas 4 SDN Salatiga 05
N o.
Kelas Interval
Skor Pretes Kelas
Interval Skor Postes
Freku -ensi
Persen- tase
Freku -ensi
Persen- tase
1 25-32
9 24,3
65-69 5
13,5 2
33-40 7
19 70-74
11 29,8
3 41-48
2 5,4
75-79 5
13,5 4
49-56 6
16,2 80-84
3 8,1
5 57-64
4 10,8
85-89 9
24,3 6
≥65 9
24,3 ≥90
4 10,8
Jumlah 37
100 37
100 Pada tabel 4.13 dikatahui bahwa skor pretes dari 37 siswa SDN
Salatiga 05 yang memperoleh skor antara 25 sampai 32 terdapat 9 siswa dengan persentase 24,3, antara 33 sampai 40
terdapat 7 siswa dengan persentase 19, antara 41 sampai 48 terdapat 2 siswa dengan persentase 5,4, antara 49 sampai
56terdapat 6 siswa dengan persentase 16,2, antara 57 sampai 64 terdapat 4 siswa dengan persentase 10,8 dan lebih dari
sama dengan 65 terdapat 9 siswa dengan persentase 24,3. Jika digambarkan dalam diagram dapat dilihat pada gambar 4.2
berikut ini.
Gambar 4.2 Kelas interval skor pretes pada uji coba terbatas
2 4
6 8
10
25-32 33-40 41-48 49-56 57-64 ≥
pretes
pretes
Sedangkan diketahui skor postes dari 27 siswa diperoleh skor antara 65 sampai 69 terdapat 5 siswa dengan persentase
13,5, antara 70 sampai 74 terdapat 11 siswa dengan persentase 19,8, antara 75 sampai 79 terdapat 5 siswa dengan
persentase 13,5, antara 80 sampai 84 terdapat 3 siswa dengan persentase 8,1, antara 85 sampai 89 terdapat 9 siswa dengan
persentase 24,3, dan lebih dari sama dengan 90 terdapat 4 siswa dengan persentase 10.8.Jika digambarkan dalam
diagram dapat dilihat pada gambar 4.3 berikut ini.
Gambar 4.3 Kelas interval skor prostes pada uji coba terbatas
D. Hasil Uji T
