130 RPP Praktik Mengajar Terbimbing IV
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri 3 Pengasih
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : II1
Tahun Pelajaran : 20162017
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan 2x35menit
Waktu Pelaksanaan : 18 Agustus 2016
K. Standar Kompetensi
Matematika Berat Benda
L. Kompetensi Dasar
Matematika 2.3 Menggunakan alat ukur berat.
M. Indikator
2.3.1. Mengukur berat benda dengan satuan baku yang sering digunakan.
2.3.2. Menentukan alat ukur berat benda yang sesuai dengan benda.
N. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pengamatan, siswa dapat mengukur berat benda dengan satuan baku
yang sesuai. 2.
Melalui penjelasan guru dan diskusi, siswa dapat menentukan alat ukur berat yang sesuai dengan benda.
O. Materi Pembelajaran terlampir
1. mengukur benda dengan satuan baku.
2. menaksir berat benda.
3. alat ukur berat.
P. Metode dan Model Pembelajaran
1. Metode: Tanya jawab, diskusi, demonstrasi, penugasan dan ceramah
bervariasi.
2.
Model : cooperative learning.
Q. Kegiatan Pembelajaran
131 1.
Kegiatan awal a.
Siswa dan guru memasuki ruang kelas tepat waktu. b.
Guru mengucapkan salam. c.
Siswa menjawab salam dan berdoa. d.
Guru mengkondisikan kelas mengatur tempat duduk, mengecek kehadiran siswa.
e. Guru menyapa siswa dan menanyakan kabar mereka pagi ini.
f. Siswa dan guru menyanyi bersama-sama sebagai semangat untuk memulai
pelajaran. g.
Siswa diberi apersepsi oleh guru dengan bertanya jawab tentang besar kecil badan teman sekelas dan hubungannya dengan berat.
h. Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan oleh guru,
yaitu tentang mengukur berat benda.
2. Kegiatan Inti
a. Siswa dan guru bersama-sama membandingkan berat badan dua orang
siswa. b.
Siswa dan guru bersama-sama mengukur berat badan beberapa siswa dengan alat ukur yang disediakan guru.
c. Siswa mengambil benda di lingkungan sekolah seperti batu, potongan
kayu, pulpen, penghapus, buku, dan lain sebagainya. d.
Siswa membandingkan berat benda yang didapat dengan teman sebangkunya.
e. Siswa membandingkan berat benda yang didapat dengan alat ukur yang
disediakan guru. f.
Siswa mengerjakan soal latihan pada Buku Matematika kelas II, karangan Amin Mustoha dan kawan-kawan, halaman 102-103.
g. Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai mengukur benda
menggunakan satuan baku serta beberapa alat ukur berat dan kesesuaian dengan benda yang diukur.
h. Siswa menyebutkan alat ukur yang harus digunakan untuk mengukur
benda-benda lain yang disebutkan oleh guru. i.
Siswa mengerjakan soal latihan. j.
Siswa dan guru bersama-sama membahas hasil pekerjaan siswa. k.
Siswa mengerjakan soal evaluasi.
132 3.
Kegiatan penutup a.
Siswa mengungkapkan kesulitan yang dialami selama kegiatan pembelajaran.
b. Siswa dengan bimbingan guru mengungkapkan pengalaman belajar
refleksi tentang hal-hal apa saja yang telah mereka pelajari pada hari ini. c.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika ada hal- hal yang belum jelas.
d. Siswa diberi pujian dan motivasi seputar kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan. e.
Siswa diberi tugas atau PR oleh guru sebagai tindak lanjut. f.
Siswa berdoa sebagai penutup kegiatan pembelajaran. g.
Guru menutup pembelajaran, mengucapkan salam, lalu meninggalkan kelas.
R. Media Pembelajaran
