65
G. Instrumen Penelitian
e f
n u
ru t
g
u
hi
r
jk
m
k
Arikunto 2006: 149 i nstrumen adalah alat pada waktu
penelitian sesuai metode. Sedangkan menurut W. Gulo 2002: 123 instrumen adalah alat yang dibutuhkan untuk mengumpulkan data. Dari pendapat tersebut
maka dapat disimpulkan bahwa intrumen adalah alat yang dibutuhkan untuk mengumpulkan data saat penelitian sesuai dengan metode pengumpulan data
yang digunakan. Secara fungsional kegunaan instrumen adalah untuk memperoleh data yang
diperlukan ketika peneliti sudah menginjak pada langkah pengumpulan informasi di lapangan Sukardi, 2005: 75. Menurut Sugiyono 2011: 174 pada dasarnya
terdapat dua macam instrumen, yaitu instrumen yang berbentuk tes untuk mengukur prestasi belajar dan instrumen non tes untuk mengukur sikap dan
perilaku. Dalam penelitian ini instrumen pengumpulan data utama yang digunakan adalah angket atau kuesioner dan selanjutnya untuk memperkuat dan
mengecek validitas data hasil kuesioner tersebut, maka dilengkapi dengan observasi dan dokumentasi. Angket yang digunakan dalam penelitian ini berupa
angket tertutup dan angket terbuka. Pada angket tertutup digunakan beberapa alternatif jawaban dan berskala untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi
seseorang atau kelompok orang tentang fenomena sosial maka dalam penelitian ini digunakan
lmnon
likert. Dengan
lm non
o pmqr s
, maka variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi indikator variabel. Kemudian indikator tersebut dijadikan
sebagai titik tolak untuk menyusun item-item instrumen penelitian yang dapat berupa pernyataan atau pertanyaan Sugiyono, 2010: 134-135.
Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan penilaian pembelajaran yang dilakukan oleh guru maka dalam penelitian ini
66 m
t
n
u u
u n
v w v
n
x
n s
tru m
t
n
v
n
u w
t
t t
t
rtu tu
p
y
Adapun kisi-kisi instrumen angket tersebut dapat dilihat pada tabel dibawah ini.
Tabe 5. Kisi-kisi instrumen angket evaluasi pelaksanaan pembelajaran untuk wakil kepala sekolah bidang kurikulum
Variabel Sub Variabel
Indikator No. Item Jumlah
Evaluasi pelaksanaan
pembelajaran 1. Perencanaan
pembelajaran a.Perhitungan
jam efektif 1
1 b.Perencanaan
program semester
2 1
c. Perencanaan program
tahunan 3
1 d.Silabus
4, 5 2
e.Pembuatan RPP teori dan
praktik 6, 7, 8,
9,10,11, 12,13,14,
15,16 11
f. Perencanaan buku pegangan
guru dan siswa 17,18
2 g.Analisis
kebutuhan media
19 1
h.Perencanaan penilaian siswa
20,21,22, 23
4 i. Perencanaan
program remidi dan pengayaan
24,25,26, 27
4 2.Pelaksanaan
pembelajaran teori
a.Kegiatan pendahuluan
1, 2, 3, 4, 5, 6
6 b.Mengelola
kegiatan inti 1penguasaan
materi pembelajaran
2Penggunaan strategi
dan metode
pembelajaran 3Penggunaan
media dan
sumber pembelajaran
4Pengelolaan interaksi kelas
7, 8, 9, 10
11,12,13, 14,15
16,17,18, 19
20,21,22, 23,24,25
4 5
4 6
67
z {|}
5.
~
-
n s
tru m
}
n
{
n
}
t
}
v
{
lu
{
p
}
l
{
{
n
{ {
n p
}
m
|}
l
{ {
r
{
n u
n tu
w
{
l
}
p
{
l
{
}
l
{
| {
n
u r
u lu
m
Variabel Sub Variabel
Indikator No. Item Jumlah
~
} {
t
{
n p
}
n u
tu p
26,27,2, 29
4 3. Pelaksanaan
pembelajaran praktik
a.Kegiatan pendahuluan
1, 2, 3, 4
4 b.Kegiatan inti
1Penerapan strategi
dan metode
pembelajaran 2Penggunaan
alat dan bahan pembelajaran
praktik 3Pengelolaan
interaksi pembelajaran
praktik 5, 6, 7
8, 9,10, 11
12,13,14, 15
3 4
4
c. Kegiatan penutup
16,17,18, 19
4 4. Penilaian
pembelajaran a.Prinsip
penilaian 1, 2, 3
3 b.Melaksanakan
penilaian 4
1 c. Tindak
lanjut setelah evaluasi
5, 6 2
d.Mengolah hasil penilaian
7 1
e.Menyusun hasil penilaian
8 1
Untuk mengetahui hambatan-hambatan dalam proses pembelajaran yang dialami oleh guru maka dalam penelitian ini menggunakan intrumen angket
terbuka. Digunakan angket terbuka untuk mengetahui hambatan-hambatan yang dialami oleh guru ketika proses pembelajaran dikarenakan dalam angket terbuka
responden dapat mengisi angket ini sesuai dengan apa yang dirasakan, adapun kisi-kisi instrumen angket tersebut dapat dilihat pada tabel dibawah ini
68
l 6 .
-
n tru
m
n
n
t
m
t
n-
m
t
n
l
m p
m
l
r
n u
n tu
u ru
No Indikator
No. Item Jumlah
1
m
t
n
l
m p
n y
u s
u n
n
m
n
s tr
p
m
l
r
n 1
1 2
m
t
n y
n
rs u
m
r
r
m
n s
u m
r p
m
l
r
n 2
1 3
m
t
n y
n
rs u
m
r
r
m
to
n s
tr
t
p
m
l
r
n 3
1 4
m
t
n y
n
rs u
m
r
r
s w
t
u p
rt
4 1
5
m
t
n
l
m m
l
n
n p
n
l
n
o m
p
t
n
p s
p r
tu
l
n s
o
l 5
1 6
m
t
n
l
m m
l
n
n p
n
l
n
o m
p
t
n
p
n
t
u
n 6
1 7
m
t
n
l
m m
l
n
n p
n
l
n
o m
p
t
n
t
r
m p
l
n 7
1
n tu
m
n
t
u
p
n
p
t
s w
t
n t
n
p
l
n
n p
m
l
r
n m
l
m p
n
l
t
n
n
n
u n
n
n
t t
rtu tu
p ,
p u
n
-
n s
tru m
n t
r
u t
t
l
t p
t
l
w
n
.
l 7 .
-
n s
tru m
n
n
t p
l
n
n p
m
l
r
n u
n tu
s w
Sub Variabel Indikator
No. Item Jumlah
1.
l
n
n
m
l
r
n t
o r
.
t
n p
n
u lu
n 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8
8
.
n
lo l
n
t
n
n t
1 p
n
u
n m
t
r
p
m
l
r
n 2
n
u n
n m
to
p
m
l
r
n 3
n
u n
n m
n s
u m
r p
m
l
r
n 4
n
lo l
n
l
s 9, 10
11,12,13, 14
15,16,17 18,19,20
21,22,23 2
4 3
6 c. Pelaksanaan penilaian
24,25,26, 27,28,29,
30,31 8
d. Kegiatan penutup 32,33,34,
35,36,37, 38,39
8
