RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS EKSPERIMEN Pertemuan Pertama
Satuan Pendidikan : SMA
Nama Sekolah : SMA N 1 SEDAYU
KelasSemester : XI 2
Mata Pelajaran : Bahasa Jerman
Tema :Rumah Wohnung
Alokasi Waktu : 2x45 menit
A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, dan tanggungjawab,
peduligotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif, dan pro- aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungn sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia. KI3:Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan , kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Kompetensi Dasar:
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Jerman sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab
dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.
4.1. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk merespon perkenalan diri,
sapaan, pamitan, ucapan terima kasih, permintaan maaf, meminta izin instruksi dan terkait topik Rumah Wohnung dengan memperhatikan unsur
kebahasaan dan struktur teks secara benar dan sesuai konteks. Indikator:
Mampu mengungkapkan kalimat berbahasa Jerman secara tertulis sesuai kaidah tata bahasa yang tepat.
4.2. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan cara
memberi tahu dan menanyakan fakta dan perasaan serta sikap dalam meminta dan menawarkan barang dan jasa terkait topik Rumah Wohnung
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks.
Indikator: Mampu mengungkapkan kalimat berbahasa Jerman secara tertulis sesuai
kaidah tata bahasa Jerman yang tepat.
Tujuan Pembelajaran:
Melalui pengamatan, bertanya, menjawab, mengasosiasi dan mengomunikasi peserta didik dapat:
1. menyusun kata menjadi kalimat 2. menyusun kalimat menjadi paragraf
3. bersemangat dalam belajar bahasa Jerman 4. mengerjakan tugas sesuai dengan instruksi yang diberikan
C. MATERI AJARPEMBELAJARAN
