B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi.
Siswa menirukan guru mengucapkan syair lagu ”Nasihat Ibu”. Siswa menirukan guru menyanyikan lagu ”Nasihat Ibu”.
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang isi lagu.
2. Menjelaskan tata tertib di rumah. Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar seorang anak sedang dinasihati orang
tuanya. Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang contoh-contoh nasihat dari orang tua.
Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan bahwa nasihat orang tua merupakan tata tertib di rumah yang tidak tertulis.
3. Menyebutkan benda-benda di rumah dan kegunaannya. Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar benda-benda di kamar mandi.
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang nama benda , warna benda,dan fungsi benda-benda di kamar mandi.
Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar benda-benda di rumah. Guru menugasi siswa untuk menuliskan nama dan kegunaan benda-benda di rumah sesuai
gambar. 4. Melengkapi kalimat.
Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat dengan kata-kata yang sesuai. 5. Mewarnai Gambar.
Guru memberi contoh cara mewarnai gambar dengan teknik yang benar. Guru menugasi siswa untuk mewarnai gambar lemari dengan teknik yang benar sesuai kreasi
masing-masing.
C. Catatan
PKn 1. Nasihat orang tua harus kita patuhi.
2. Contoh-contoh nasihat orang tua: - Letakkanlah barang pada tempatnya
- Belajarlah dengan sungguh-sungguh - Mintalah izin sebelum bepergian
- Ketika makan jangan bersuara - Tidur jangan terlalu malam
3. Nasihat orang tua termasuk tata tertib. 4. Tata tertib di rumah tidak tertulis.
5. Tata tertib di rumah dibuat oleh orangtua. 6. Tat tertib di rumah dipatuhi oleh semua anggota keluarga.
IPA 1. Ada banyak benda di rumah.
2. Benda-benda di rumah misalnya: - lemari makan
: tempat untuk menyimpan makanan. - lemari pakaian
: tempat untuk menyimpan pakaian bersih. - sapu lidi
: alat untuk membersihkan halaman. - sapu ijuk
: alat untuk membersihkan lantai - kemoceng
: alat untuk membersihkan debu pada perabot rumah. - pengki
: alat untuk mengumpulkanmengambil sampah. - meja belajar
: tempat untuk menulis dan belajar. - ember
: tempat untuk menampung air. - gayung
: Alat untuk mengambil air.
- piring : alat untuk makan.
- sendok : alat untuk makan.
- keset : alat untuk membersihkan alas kaki.
- kompor : alat untuk memasak.
- kulkas : tempat untuk menyimpan bahan makananmakanan agar awet.
- kipas angin : alat untuk menyegarkan udara.
- jam dinding : alat untuk menunjukkan waktu.
- pesawat telepon : alat untuk berkomunikasi jarak jauh.
- kursi : tempat untuk duduk.
- tempat tidur : tempat untuk beristirahat tidur.
- handuk : alat untuk mengeringkan badan.
- lampu : alat untuk menerangi ruangan.
D. Tugas Rumah.
Carilah gambar benda-benda yang biasa ada di rumah. Tempelkan pada kertas bufalo.
Tulislah nama benda dan kegunaannya.
E. Cerita Penutup. ”Tidak ada cerita”
Hari II. Perabot Rumah.
A. Jadwal Kegiatan
No Kegiatan Belajar
Mata Pelajaran
1 2
3 4
5
6
Pembukaan Menyanyikan lagu.
Inti Membaca.
Mengenal bentuk benda Mengidentifikasi bentuk benda.
Mengelompokkan benda-benda berdasarkan bentuknya. Penutup
Membentuk bangun balok SBK, Matematika
B. Indonesia, Matematika Matematika
Matematika Matematika
SBK, Matematika
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi.
Kategori