Fitriyadi Muhlis, 2012 Implementasi Metode Sinektik Dalam Pembelajaran Sejarah
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan PAKEM dalam kegiatan pembelajaran. Strategi pembelajaran PAKEM
merupakan strategi pembelajaran terpadu yang mengguanakan strategi, metoda, pendekatan dan teknik pengajaran terpadu yang
dirancang sedemikian
rupa baik
prosedur maupun
tujuan pembelajarannya sehingga dapat terlaksana dan tercapai dengan baik
Setiawan, 2004 : 4
e. Hasil Belajar
Dalam kegiatan belajar, berhasil tidaknya proses yang telah dilakukan seseorang dapat dilihat dari hasil yang telah dicapai dalam
belajar, yaitu berupa hasil belajar. Abin Samsudin 1987:133 dalam Gunawan 2000:11
mengemukakan seseorang
dapat dinyatakan
berhasil dalam
pembelajaran, kalau ia telah mengalami perubahan setelah terjadi proses pembelajaran tersebut pada prilaku dan perubahan seperti apa
yang diharapkan guru. Senada dengan Abin di atas, Nana Sujana 1999:3
mengemukakan bahwa hasil belajar merupakan kemajuan-kemajuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya.
Untuk mengetahui sejauh mana kemajuan yang diperoleh siswa ini dapat diketahui dari evaluasi belajar. Evaluasi hasil belajar ini
merupakan kegiatan untuk menentukan nilai belajar siswa melalui kegiatan penilaian danatau pengukuran hasil belajar siswa. Evaluasi
Fitriyadi Muhlis, 2012 Implementasi Metode Sinektik Dalam Pembelajaran Sejarah
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
hasil belajar ini haruslah mencakup ranah-ranah yang terkandung dalam tujuan pembelajaran.
Sedangkan ranah-ranah yang menjadi tujuan pendidikan, secara umum dikategorikan ke dalam kognitif afektif dan psikomotor Davies
dalam Dimiati dan Mudjiono: 201-202
f. Asal Kata Sejarah
Perkataan sejarah mula-mula berasal dari bahasa Arab “syajaratun” baca: syajarah artinya pohon kayu. Pohon
menggambarkan pertumbuhan terus menerus dari bumi ke udara dengan mempunyai cabang, dahan dan daun, kembang atau bunga serta
buahnya. Memang di dalam kata sejarah itu tersimpan makna pertumbuhan
atau kejadian Yamin, 1985: 4 begitulah sejarah yang berarti pohon, juga berarti keturunan, asal-usul atau silsilah. Orang yang sudah lama
berhubungan dengan
ilmu sejarah,
termasuk mereka
yang mempelajarinya dengan agak mendalam, arti kata syajarah tidak sama
dengan sejarah akan tetapi kedua perkataan itu berhubungan satu dengan yang lain Ismaun: 1992: 3.
3. Pengertian Siswa Tunanetra
