b: koefisien regresi, yaitu nilai peningkatan atau penurunan
variabel X X:
variabel independen
3. Uji t Uji t digunakan untuk mengetahui apakah variabel independen
berpengaruh secara signifikan atau tidak terhadap variabel dependen. Pengujian dilakukan menggunakan tingkat signifikasi 0,05 dan 2 sisi.
Langkah-langkah pengujian adalah sebagai berikut:
80
1 Merumuskan hipotesis 2 Menentukan t hitung
3 Menentukkan t tabel T tabel dapat dilihat pada tabel statistik pada signifikasi 0,05
dengan derajat kebebasan df = n-2 4 Kriteria pengujian
Jika –t tabel ≤ t hitung ≤ t tabel maka Ho diterima
Jika –t hitung -t tabel atau t hitung t tabel maka Ho ditolak
5 Membuat kesimpulan
80
Priyatno, op.cit. h 125 -126
47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
1. Deskripsi Tempat Penelitian a. Sejarah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta.
81
Secara historis, eksistensi dan kiprah Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta didasarkan atas gagasan dan keinginan
umat islam sebagai mayoritas bangsa untuk mengembangkan sumber daya manusia yang bermutu dan mencetak kader pemimpin Islam yang
diperlukan bagi perjuangan dan pembangunan bangsa indonesia. Status UIN sebagai universitas. Sesungguhnya merupakan kelanjutan
sejarah dari awal pendirinya yang berasal dari Sekolah Tinggi Islam STI, Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri PTAIN, Akademi
Dinas Ilmu Agama ADIA, dan Institut Agama Islam Negeri IAIN. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan FITK sebagai salah satu
fakultas di lingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sejak awal
81
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Proposal Perubahan Nama Program Studi Tadris IPS Menjadi Program Studi Pendidikan IPS Jurusan
Pendidikan IPS Ciputat: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2008 h 1-4
pendirian hingga kini telah membuka berbagai jurusanprogram studi Pendidikan Agama Islam, Bahasa Arab, dan Tadris yang
memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa untuk menjadi pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional
baik pada tingkat pendidikan dasar maupun menengah bahkan beberapa di antaranya mampu menjadi asisten danatau dosen pada
beberapa perguruan tinggi. Salah satu jurusan yang ada di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial yang secara historis didirikan pada tahun
1980. Pada saat itu, jurusan Pendidikan IPS masuk dalam kelompok Jurusan Tadris, yang secara keseluruhan terdiri dari bidang Ilmu
Pengetahuan Sosial, Ilmu Pengetahuan Alam, Matematika, Bahasa Inggris, dan Bahasa Indonesia. Jurusan Tadris Bidang Ilmu
Pengetahuan Sosial ini pernah mengalami stagnasi penerimaan mahasiswa, sampai kemudian diaktifkan kembali pada tahun 2001
berdasarkan Surat
Keputusan Direktur
Jendral Pembinaan
Kelembagaan Agama Islam. Departemen Agama RI. Nomor E47A2001 tentang Penyelenggaraan Program Studi Pada Institut
Agama Islam Negeri IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan nama Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial.
Aktivasi Program Studi Pendidikan IPS ini didasari atas pemikiran dan fakta tentang terjadinya kekurangan guru IPS di Madrasah
Tsanawiyah MTs dan Madrasah Aliyah MA. Akibat kekurangan guru IPS pada lembaga pendidikan tersebut, maka bidang Ilmu
Pengetahuan Sosial, baik Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Geografi, Pendidikan Ekonomi dan Pendidikan
SosiologiAntropologi diajarkan oleh guru yang bukan lulusan bidang Ilmu Pengetahuan Sosial tersebut mismatch.
Penyebab mismatch, baik pada guru bidang IPS di MTs maupun MA adalah akibat kekurangan jumlah guru untuk core bidang
