46
Tabel 14: Analisis Kelayakan Konstanta Dukungan Sosial
Variabel Unstandardized
Coefficient B Signifikansi
R Square
Constant 55,342
0,000 0,322
Keluarga 0,282
0,001 Lingkungan
Sekolah 1,006
0,000
Dari data diatas diketahui bahwa konstanta = 55,342, koefisien dukungan sosial dari keluarga DSK sebesar = 0,282 dan dukungan
sosial dari lingkungan sekolah DSL sebesar = 1,006 maka untuk memperoleh Motivasi Berprestasi MB digunakan persamaan regresi
MB = 55,3 + 0,282 DSK + 1,006 DSL. Sedangkan nilai R
2
0, 322 memiliki arti bahwa dukungan sosial dari keluarga dan lingkungan
sekolah memberikan pengaruh sebesar 32,2 terhadap motivasi berprestasi siswa.
47
D. PEMBAHASAN
Hasil analisis data membuktikan bahwa hipotesis kedua variabel pada penelitian ini diterima. Pengaruh dukungan sosial pada motivasi
berprestasi terbukti secara signifikan. Hal tersebut membuktikan bahwa dukungan sosial keluarga dan lingkungan sekolah memberikan pengaruh
secara signifikan terhadap motivasi berprestasi siswa SMA di Yogyakarta.
Berdasarkan hasil uji asumsi yang berupa uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas dan uji homoskedastitas diketahui hasil uji
normalitas tidak terpenuhi, sedangkan pada uji linearitas, uji multikolinearitas dan uji homoskedastitas terpenuhi. Berdasarkan uji
prasyarat analisis tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa data terpenuhi, hanya data tidak terdistribusi dengan normal karena beberapa hal yang
terjadi pada saat pengambilan data dan tidak masuk dalam variabel yang diteliti dalam penelitian.
Pada penelitian ini besar pengaruh dukungan sosial keluarga dan lingkungan sekolah sebesar 32,2. Hal ini menunjukan bahwa dukungan
sosial keluarga dan lingkungan sekolah memiliki pengaruh yang kuat bagi siswa-siswi SMA di Yogyakarta. Penelitian yang dilakukan sebelumnya
oleh Ilker Cirik, 2015, menunjukan bahwa dukungan sosial siswa yang di peroleh dari orang tua, guru, dan teman sebaya memiliki efek positif dan
signifikan terhadap prestasi dan motivasi. Senada dengan ungkapan Suryabrata, 1983, faktor lingkungan berpengaruh pada prestasi belajar
siswa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
