Aspek – Aspek Motivasi Berprestasi

14 e. Dukungan jaringan sosial Network support Dukungan jaringan sosial merupakan dukungan dengan memberikan rasa kebersamaan dalam kelompok, berbagi dalam hal minat dan aktivitas sosial.

C. Persepsi Dukungan Sosial

Rakhmat 2005 menyatakan bahwa persepsi adalah pengamatan tentang obyek, peristiwa atau hubungan yang diperoleh dengan menyimpulkan informasi dan menafsirkan pesan. Chaplin dalam Desmita, 2010 mengartikan persepsi sebagai proses mengetahui, mengenali objek dan kejadian objektif dengan bantuan indera. Selain itu Gordon dalam Yudhiwati, 2005 menyatakan persepsi remaja memiliki perbedaan dalam penglihatan maupun pemahaman terhadap suatu peristiwa atau objek. Seorang remaja memiliki persepsi masing-masing tergantung pada kecenderungan dalam mempersepsikan sesuatu objek meski objek yang diterima sama. Berdasarkan pengertian di atas persepsi merupakan penilaian dari dalam diri yang diterima oleh sistem alat indera manusia. Persepsi bersifat subyektif tergantung bagaimana remaja melihat dan memahami hal yang sama dengan cara yang sama dan dapat menghasilkan persepsi yang berbeda. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 15

D. DINAMIKA PENELITIAN

Remaja sangat memerlukan dukungan sosial yang meliputi dukungan emosional, dukungan penghargaan, dukungan instrumental, dukungan informasi, dan dukungan jaringan sosial. Santoso 2010 menjelaskan bahwa motivasi remaja dipengaruhi oleh persepsi dukungan sosial. Motivasi berprestasi remaja termasuk motivasi yang memerlukan dukungan sosial.

E. SKEMA PENELITIAN

KETERANGAN : Presepsi dukungan sosial yang muncul dari significant other Orang tua atau guru berupa dukungan emosional, penghargaan, instrumen, informasi, dan jaringan sosial akan mempengaruhi motivasi berprestasi seorang siswa. PRESEPSI DUKUNGAN SOSIAL SUMBER DUKUNGAN SOSIAL SIGNIFICANT OTHER DAN GURU SISWA YANG MEMPUNYAI MOTIVASI BERPRESTASI 16

F. HIPOTESIS PENELITIAN

Berdasarkan uraian di atas, hipotesis penelitian ini adalah, persepsi dukungan sosial keluarga dan lingkungan sekolah berpengaruh pada motivasi berprestasi siswa SMA di Yogyakarta. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI