14
e. Dukungan jaringan sosial Network support
Dukungan  jaringan  sosial  merupakan  dukungan  dengan memberikan  rasa  kebersamaan  dalam  kelompok,  berbagi  dalam
hal minat dan aktivitas sosial.
C. Persepsi Dukungan Sosial
Rakhmat  2005  menyatakan  bahwa  persepsi  adalah  pengamatan tentang  obyek,  peristiwa  atau  hubungan  yang  diperoleh  dengan
menyimpulkan  informasi  dan  menafsirkan  pesan.  Chaplin  dalam Desmita,  2010  mengartikan  persepsi  sebagai  proses  mengetahui,
mengenali objek dan kejadian objektif dengan bantuan indera. Selain  itu  Gordon  dalam  Yudhiwati,  2005  menyatakan  persepsi
remaja  memiliki  perbedaan  dalam  penglihatan  maupun  pemahaman terhadap suatu peristiwa atau objek. Seorang remaja memiliki persepsi
masing-masing tergantung
pada kecenderungan
dalam mempersepsikan sesuatu objek meski objek yang diterima sama.
Berdasarkan  pengertian  di  atas  persepsi  merupakan  penilaian  dari dalam  diri  yang  diterima  oleh  sistem  alat  indera  manusia.  Persepsi
bersifat  subyektif  tergantung  bagaimana  remaja  melihat  dan memahami  hal  yang  sama  dengan  cara  yang  sama  dan  dapat
menghasilkan persepsi yang berbeda. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
15
D. DINAMIKA PENELITIAN
Remaja  sangat  memerlukan  dukungan  sosial  yang  meliputi dukungan  emosional,  dukungan  penghargaan,  dukungan  instrumental,
dukungan  informasi,  dan  dukungan  jaringan  sosial.  Santoso  2010 menjelaskan  bahwa  motivasi  remaja  dipengaruhi  oleh  persepsi  dukungan
sosial.  Motivasi  berprestasi  remaja  termasuk  motivasi  yang  memerlukan dukungan sosial.
E. SKEMA PENELITIAN
KETERANGAN :
Presepsi  dukungan  sosial  yang  muncul  dari  significant  other Orang  tua  atau  guru  berupa  dukungan    emosional,  penghargaan,
instrumen,  informasi,  dan  jaringan  sosial  akan  mempengaruhi  motivasi berprestasi seorang siswa.
PRESEPSI DUKUNGAN
SOSIAL SUMBER DUKUNGAN SOSIAL
SIGNIFICANT OTHER DAN GURU
SISWA YANG MEMPUNYAI MOTIVASI BERPRESTASI
16
F. HIPOTESIS PENELITIAN
Berdasarkan uraian di atas, hipotesis penelitian ini adalah, persepsi dukungan  sosial  keluarga  dan  lingkungan  sekolah  berpengaruh  pada
motivasi berprestasi siswa SMA di Yogyakarta. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI