Teknik Keabsahan Data METODE PENELITIAN

47

2. Struktur Organisasi TK Negeri Pembina Kota Yogyakarta

Struktur organsasi di TK Negeri Pembina Kota Yogyakarta terdiri dari komite, kepala sekolah, guru dan staf. Berikut struktur organisasi TK Negeri Pembina Kota Yogyakarta. Gambar 1. Struktur Organisasi TK Negeri Pembina Kota Yogyakarta Berdasarkan gambar di atas menunjukkan bahwa jabatan tertinggi di TK Negeri Pembina Kota Yogyakarta adalah komite dan kepala sekolah. Kemudian kepala sekolah membawahi guru dan staf. Untuk guru di TK Negeri Pembina Kota Yogyakarta ditempatkan pada 7 kelas yang terdiri dari kelas A1, A2, B1, B2, B3, B4, dan B5, sedangkan staf yang ada di TK Negeri Pembina Kota Yogyakarta terdiri dari staf TU, staf yang bertugas masalah gizi siswa, penjaga malam dan staf khusus kelompok bermain.

3. Sarana dan Prasarana di TK Negeri Pembina Yogyakarta

Sarana dan prasarana merupakan faktor yang penting dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran. Sarana dan Prasarana di TK Negeri Pembina KOMITE KEPALA SEKOLAH STAF TU MENYIAPKAN GIZI JAGA MALAM KELOMPOK \ BERMAIN GURU A1 A2 B5 B1 B2 B3 B4 48 Yogyakarta secara garis besar sudah lengkap walaupun secara kuantitas dan kualitas masih ada yang belum memadai. Berikut ini penjelasan sarana dan prasarana di TK Negeri Pembina Yogyakarta berdasarkan hasil observasi dan dokumentasi. 1 Ruang Kantor Terdapat dua ruang kantor untuk kepala sekolah dan TU. 2 Ruang Kelas Terdapat 8 ruang kelas yang terdiri dari 5 kelompok kelas B, 2 kelompok kelas A, dan 1 ruang kelompok bermain. 3 Mushola Ruang mushola digunakan sebagai tempat kegiatan ibadah guru dan anak. 4 Aula Aula digunakan untuk pentas seni peserta didik, pertemuan rapat IGTK, pertemuan gugus dan untuk workshop. 5 Kolam Renang Kolam renang cukup luas dan terdapat satu prosotan dan perlengkapan renang seperti papan renang. 6 Kamar Mandi Terdapat 8 kamar mandi yang terdiri dari 6 kamar mandi untuk anak, 1 kamar mandi di ruang playgroup, dan 1 kamar mandi di kantor utama. 7 Perpustakaan Perpustakaan berisi buku-buku untuk anak dan tertata dengan rapi pada rak buku. 49 8 Halaman Halaman dalam digunakan untuk kegiatan baris setiap hari dan halaman luar digunakan untuk meletakkan APE out door. 9 APE in door APE in door meliputi balok, alat musik sederhana seperti angklung dan perkusi dari botol bekas, ada macam- macam tiruan tempat ibadah, simpai, alat masak- masakan, boneka bermain serta boneka jari. 10 APE out door APE out door meliputi prosotan, ayunan, bola dunia, jaring laba-laba, pelangi, mangkok putar, kursi putar, dan jungkat jungkit. Semua kondisi APE masih sangat bagus dan layak pakai. 11 UKS UKS terdiri dari 4 tempat tidur, 1 buah timbangan dan pengukur tinggi badan serta lemari obat-obatan yang cukup lengkap. 12 Ruang Dapur Dapur dipergunakan untuk menyiapkan makanan untuk anak setiap hari. 13 Ruang Gudang Dipergunakan untuk menyimpan alat-alat drumband dan menyimpan perlengkapan-perlengkapan sekolah serta barang-barang yang tidak dipergunakan. 14 Ruang Parkir Tempat parkir berada di halaman depan pintu gerbang TK Negeri Pembina Yogyakarta.

Dokumen yang terkait

MEDIA AUDIOVISUAL BERPENGARUH TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK ANAK USIA DINI Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Keterampilan Menyimak Anak Usia Dini Di Kelompok B Tk Negeri Pembina Slogohimo.

0 4 11

PENGARUH MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK ANAK USIA DINI Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Keterampilan Menyimak Anak Usia Dini Di Kelompok B Tk Negeri Pembina Slogohimo.

0 4 15

PENGELOLAAN PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI TK NEGERI PEMBINA JATISRONO Pengelolaan Program Pendidikan Anak Usia Dini Di TK Negeri Pembina Jatisrono.

0 1 17

PENDAHULUAN Pengelolaan Program Pendidikan Anak Usia Dini Di TK Negeri Pembina Jatisrono.

0 1 10

PENGELOLAAN PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI TK NEGERI PEMBINA JATISRONO Pengelolaan Program Pendidikan Anak Usia Dini Di TK Negeri Pembina Jatisrono.

0 1 24

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI Pengelolaan Pembelajaran Anak Usia Dini (Studi Situs di TK Negeri Pembina Boyolali).

0 1 20

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI Pengelolaan Pembelajaran Anak Usia Dini (Studi Situs di TK Negeri Pembina Boyolali).

0 3 22

PENANAMAN NILAI BUDAYA SUNDA PADA ANAK USIA DINI DI TK NEGERI PEMBINA CIANJUR : Penelitian Studi Deskriptif Analitik Pada Anak Kelompok A Dan Kelompok B Tahun Pelajaran 2012/2013.

1 2 46

PENANAMAN NILAI-NILAI BUDI PEKERTI PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN PENITIPAN ANAK (TPA) DHARMA YOGA SANTI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 3 174

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA ANAK USIA DINI KELOMPOK B PADA TK PEMBINA CAWAS

3 2 92