Jenis Penelitian METODE PENELITIAN
51 Suharsimi Arikunto, 2006: 150. Adapun metode pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Observasi Observasi merupakan tindakan atau proses pengambilan informasi atau
data melalui media pengamatan Sukardi, 2013: 50. Observasi yang dilakukan dalam penelitian ini adalah observasi sistematis artinya dilakukan oleh peneliti
dengan menggunakan pedoman instrumen penelitian Suharsimi Arikunto, 2006: 157. Lembar instrumen observasi berisis patokan-patokan penilaian tentang hasil
belajar anak. Dalam penelitian ini yang diobservasi yaitu proses dan hasil anak dalam kegiatan belajar origami.
2. Dokumentasi
Dokumentasi berasal dari kata dokumen yang artinya barang-barang tertulis Suharsimi Arikunto, 2006: 158. Metode dokumentasi merupakan cara
pengumpulan data yang berupa gambar foto dan catatan. Peneliti dalam melakukan penelitian akan mendokumentasikan berupa foto kegiatan
pembelajaran dan hasil karya anak. 3.
Pedoman Wawancara Wawancara atau interview adalah sebuah dialog yang dilakukan
pewawancara untuk memperoleh informasi dari terwawancara Suharsimi Arikunto, 2006: 154. Wawancara dilakukan peneliti untuk menilai keadaan
seseorang, misal untuk mencari data tentang variabel latar belakang anak didik, orangtua, pendidikan, perhatian, dan sikap terhadap sesuatu. Wawancara menurut
Suwarsih Madya 2009: 83 dapat dilakukan secara:
52 a.
Tak terencana: misalnya, omong-omong informal di antara para pelaku penelitian atau antara pelaku penelitian dan subjek penelitian.
b. Terencana tetapi tidak terstruktur. Satu atau dua pertanyaan pembukaan
dari pewawancara, tetapi setelah itu pewawancara memberikan kesempatan bagi responden untuk memilih apa yang akan dibicarakan.
Pewawancara boleh mengajukan pertanyaan untuk menggali atau memperjelas.
c. Terstruktur. Pewawancara telah menyusun serentetan pertanyaan yang
akan diajukan dan mengendalikan percakapan sesuai dengan arah pertanyaan-pertanyaan.
Dalam hal ini peneliti melakukan wawancara dengan terstruktur yaitu peneliti sudah menyiapkan pertanyaan yang akan ditanyakan. Tujuan dari
pertanyaan yang sudah disiapkan adalah memudahkan peneliti dalam melakukan wawancara dengan responden. Dalam penelitian ini peneliti melakukan
wawancara dengan guru Kelompok A, orangtua, dan anak.