3.6 Prosedur Penelitian
Sebelum memulai dengan pengumpulan data, perlu diperhatikan beberapa langkah yang harus ditempuh supaya tidak terjadi suatu kesalahan dalam penelitian.
Langkah awal yang harus di lakukan untuk mengumpulkan data adalah dengan menggunakan persiapan secara terarah dan sistematis sehingga data yang terkumpul
benar-benar mewakili seluruh populasi serta pelaksanaan dapat efektif dan efisien.
3.6.1 Prosedur pelaksanaan Tes
Iowa-Brace Test for Motor Educability
Tes Iowa-Brace Test for Motor Educability dilaksanakan di satu tempat yaitu SD Negeri 3 Baturetno Kbupaten Wonogiri. Hanya dilakukan di satu sekolah karena
jumlah siswa kelas 4, 5, dan 6 sudah mencukupi criteria batas minimal yang diharuskan dalam penelitian ini dengan jumlah 109 siswa. Tes dilaksanakan pada hari
Sabtu, 31 Juli 2010 pukul 07.00 - selesai di SD Negeri 3 Baturetno. Sebelum melkukan tes terlebih dahulu semua siswa diukur tinggi badan dan berat badannya.
Petunjuk pelaksanaan tes Iowa-Brace Test for Motor Educability adalah sebagai berikut :
1 Tiap siswa melakukan 10 macam tes, dengan criteria seperti yang dapat dilihat
pada table 2.1 2
Pelaksanaan tes dibagi menjadi 2 bagian, dimana tiap bagian berisi 5 jenis tes. 3
Peserta tes dibagi menjadi 2 kelompok 4
Kelompok 1 melakukan 1 bagian tes pertama 5 item tes , kemudian istirahat, sementara kelompok 2 melakukan 1 bagian pertama, dan seterusnya.
61
3.6.2 Norma Penilaian Tes
Penilaian untuk tes Iowa-Brace Test for Motor Educability adalah sebagai berikut :
1 Setiap anak diberi kesempatan melakukan tiap item 2x
2 Bila pada kesempatan pertama siswa dapat melakukan gerakan dengan baik, nilai
2 3
Bila kesempatan pertama gagal, kemudian berhasil di kesempatan ke-2, nilai 1 4
Setelah 2x kesempatan melakukan tetap gagal, nilai 0 5
Jenis danurutan tes antara putra dan putrid berbeda. 6
SISWA TIDAK DIPERKENANKAN UNTUK BERLATIH, tetapi berhak diberi dan melihat contoh gerakan.
7 Jumlahkan nilai dari 10 gerakan, kemudian konversikan ke skor T seperti pada
table berikut ini : Tabel 3.1 : Skor T untuk hasil tes siswa kelas 4, 5, dan 6 Sekolah Dasar
Nilai Hasil Tes PUTRA
PUTRI 20
69 67
19 66
65 18
63 62
17 60
60 16
57 58
15 54
56
62
14 51
54 13
48 52
12 45
50 11
43 48
10 41
45 9
39 42
8 37
39 7
35 36
6 33
33 5
31 30
4 29
28 3
27 26
2 25
24 1
23 -
Sumber : Brry L., Jack K. Nelson Practical Measurements for Evaluation in Physical Education
1970:144-148
63
3.7 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penelitian
Kategori