Uji normalitas Uji Perbedaan Dua rata-rata

g. Menganalisis data hasil penelitian berupa data hasil belajar, data sikap peduli lingkungan, data aktivitas siswa, data tanggapan siswa dan guru.

G. Metode Analisis Data

1. Uji normalitas

Uji normalitas digunakan untuk mengetahui kenormalan distribusi data yang akan dianalisis. Rumus yang digunakan dalam uji normalitas ini adalah rumus Chi- Kuadrat Sugiyono 2006 dengan bantuan program Microsoft Excel 2010. Jika hitung tabel pada taraf signifikan 5 maka dapat dikatakan bahwa data terdistribusi normal. Keterangan : : Chi- kuadrat fo : Frekuensi pengamatan fh : Frekuensi yang diharapkan K : Banyaknya kelas interval Hipotesis yang diajukan: Ho : Data berdistribusi normal Ha : Data tidak berdistribusi normal Ho ditolak jika hitung ≥ tabel atau Ho diterima jika hitung ≤ tabel. Tabel 8. Uji normalitas pretest dan posttest kelas eksperimen dan kontrol. Data Kelas hitung tabel Keterangan Pretest hasil belajar Eksperimen 5,26 11,07 Data berdistribusi normal Kontrol 5,93 11,07 Data berdistribusi normal Posttest hasil belajar Eksperimen 4,83 11,07 Data berdistribusi normal Kontrol 6,09 11,07 Data berdistribusi normal Nilai Akhir Eksperimen 6,57 11,07 Data berdistribusi normal Kontrol 5,26 11,07 Data berdistribusi normal Keterangan : data selengkapnya terdapat pada Lampiran 22, 23, 26, 27, 31 dan 32 Halaman 158,159, 162, 163, 167 dan 168. 2  2  2  2  2  2  2  2  2  � ℎ = − ℎ ℎ � � Berdasarkan tabel dapat dilihat bahwa hitung ≤ tabel, pada taraf signifikansi 5 maka dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok berdistribusi normal.

2. Uji Perbedaan Dua rata-rata

Uji ini bertujuan untuk membuktikan kebenaran hipotesis yang diajukan yaitu mengetahui ada tidaknya perbedaan rata-rata hasil belajar antara kelas ekperimen dan kelas kontrol. Uji yang digunakan adalah uji t dua pihak. Rumus yang digunakan dalam uji t dua pihak adalah sebagai berikut Sudjana 2002. dengan Keterangan : t : harga uji t X : rata-rata nilai pre-test kelas eksperimen X : rata-rata nilai pre-test kelas kontrol s 2 : varian sampel s 1 2 : varian pada kelas eksperimen s 2 2 : varian pada kelas kontrol n 1 : jumlah siswa kelas eksperimen n 2 : jumlah siswa kelas kontrol Ho diterima jika t hitung t tabel artinya tidak ada perbedaan nilai hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Ha diterima jika t hitung t tabel artinya ada perbedaan nilai hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil analisis uji perbedaan dua rata-rata nilai pretest disajikan pada Tabel 9. Tabel 9. Uji perbedaan dua rata-rata nilai pretest kelas eksperimen dan kelas kontrol Kelompok Varians t hitung t tabel Keterangan Eksperimen 157,40 0,08 1,67 Tidak ada perbedaan rata-rata antara kelas eksperimen dan kontrol Kontrol 152,11 Keterangan : data selengkapnya terdapat pada Lampiran 24 Halaman 160 2  2  Nilai t hitung t tabel dengan taraf signifikansi 5 artinya Ho diterima, dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan rata-rata hasil belajar siswa dari hasil pretest sehingga dapat disimpulkan bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki kemampuan awal yang sama. Selanjutnya kelas eksperimen diberi perlakuan pembelajaran pendekatan Salingtemas dengan pemanfaatan lingkungan pasar sebagai sumber belajar sedangkan pembelajaran tanpa pendekatan Salingtemas diberikan untuk kelas kontrol. Kelas eksperimen dan kelas kontrol kemudian diberikan posttest. Nilai posttest ini kemudian diuji normalitas untuk mengetahui kenormalan distribusi data, selanjutnya dianalisis kembali untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan rata-rata antara kelas eksperimen dan kontrol. Hasil analisis uji perbedaan dua rata-rata nilai posttest disajikan pada Tabel 10. Tabel 10. uji perbedaan dua rata-rata nilai posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol Kelompok Varians t hitung t tabel Keterangan Eksperimen 87,48 2,77 1,67 Ada perbedaan rata-rata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol Kontrol 116,39 Keterangan : data selengkapnya terdapat pada Lampiran 28 Halaman 164 Dari tabel diatas dapat disimpulkan bahwa t hitung t tabel sehingga Ha diterima artinya terdapat perbedaan rata-rata nilai posttest antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.

3. Analisis data hasil belajar siswa