184
BABV PENUTUP
5.1. SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas IVA SDN Wonosari 02 Semarang melalui penerapan model Problem Based Instruction
PBIdengan Multimedia, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: a.
Keterampilan guru dalam pembelajaran IPA dengan menerapkan model Problem Based Instruction
PBI dengan Multimedia menunjukkan adanya peningkatan. Skor yang diperoleh pada siklus I adalah 20 dengan kategori
baik, dan pada siklus II meningkat dengan skor 25 dengan kategori baik, dan pada siklus III meningkat menjadi 28 dengan kategori sangat baik. Hasil
penelitian tersebut telah mencapai indikator keberhasilan yaitu keterampilan guru meningkat dengan skor sekurang-kurangnya 20 dengan kategori baik.
b. Aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA dengan menerapkan model Problem
Based Instruction PBI dengan Multimedia menunjukkan adanya
peningkatan. Rata-rata skor pada siklus I adalah 21,4 dengan kategori cukup, pada siklus II meningkat dengan rata-rata 24,1 dengan kategori baik, dan pada
siklus III meningkat dengan rata-rata 25,84 dengan kategori sangat baik. Hasil penelitian tersebut telah mencapai indikator keberhasilan yaitu aktivitas siswa
meningkat dengan skor sekurang-kurangnya 23 dengan kategori baik. c.
Hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan menerapkan model Problem Based Instruction
PBI dengan Multimedia menunjukkan adanya
peningkatan. Rata-rata ketuntasan klasikal pada siklus I adalah 71 dengan rata-rata nilai 74. Kemudian pada siklus II diperoleh rata-rata ketuntasan hasil
belajar klasikal sebesar 74 dengan rata-rata nilai 76. Dan pada siklus III diperoleh rata-rata ketuntasan hasil belajar klasikal sebesar 92 dengan rata-
rata nilai 86. Hasil penelitian tersebut telah mencapai indikator keberhasilan yaitu 75 siswa mengalami ketuntasan hasil belajar individual sebesar
≥ 66. Berdasarkan simpulan tersebut dapat diketahui bahwa hipotesis tindakan
dalam penelitian ini terbukti, yaitu melalui model Problem Based Instruction PBI dengan Multimedia dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA pada
siswa kelas IVA SDN Wonosari 02 Semarang.
5.2. SARAN
