Validitas Reliabilitas UJI COBA INSTRUMEN

Angket juga digunakan pada tahap pengumpulan informasi untuk mengetahui tanggapan siswa tentang produk yang akan dikembangkan. Instrumen yang digunakan pada tahap ini berupa skala likert menggunakan bentuk pilihan ganda.

3.7.3 Soal Tes

Tes dalam penelitian ini dilaksanakan pada tahap uji coba. Tes ditujukan bagi siswa dengan tujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa dalam operasi hitung perkalian setelah menggunakan media permainan multiply cards yang dikembangkan.

3.8 UJI COBA INSTRUMEN

Uji coba instrumen bertujuan untuk mengukur validitas, reliabilitas, daya beda dan tingkat kesukaran dari instrumen yang digunakan pada penelitian. Instrumen yang diuji cobakan adalah tes hasil belajar operasi hitung perkalian.

3.8.1 Validitas

Uji Validitas dilakukan untuk menguji apakah soal yang dibuat sudah dapat digunakan untuk menilai apa yang seharusnya dinilai. Pengujian validitas soal tes menggunakan validitas isi. Rumus yang digunakan untuk mengetahui besaran validitas soal menggunakan perhitungan korelasi product moment menurut Sugiyono 2015:182 sebagai berikut. √ } } Keterangan: r xy = koefisien validitas n = banyaknya subjek x = nilai pembanding y = nilai yang dicari validitasnya Berdasarkan uji validitas product moment pearson dari 15 butir soal didapat 12 butir yang valid. Butir yang valid adalah jika r hitung lebih besar dari r tabel yaitu 0,320 untuk n 38. Soal yang valid adalah nomor 1b, 2b, 3a, 3b, 4a, 4b, 5a, 5b, 5c, 6a, 6b, 6c. Soal-soal yang valid telah memenuhi setiap indikator penilaian, sehingga soal yang valid selanjutnya digunakan pada penelitian sedangkan yang tidak valid dibuang. Berikut rekapitulasinya. Tabel 3.1 Rekapitulasi Perhitungan Validitas Butir Soal 1a- 3b 1a 1b 1c 2a 2b 3a 3b r hitung 0,131 0,466 0,06 0,12 0,447 0,603 0,650 r tabel 0,320 0,320 0,320 0,320 0,320 0,320 0,320 kriteria Invalid Valid Invalid Invalid Valid Valid Valid Tabel 3.2 Rekapitulasi Perhitungan Validitas Butir Soal 4a- 6c 4a 4b 5a 5b 5c 6a 6b 6c r hitung 0,478 0,501 0,648 0,713 0,711 0,648 0,622 0,567 r tabel 0,320 0,320 0,320 0,320 0,320 0,320 0,320 0,320 kriteria Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid

3.8.2 Reliabilitas

Reliabilitas digunakan untuk mengetahui konsistensi atau keteraturan hasil pengukuran suatu instrumen tersebut untuk digunakan lagi sebagai alat ukur suatu objek atau responden. Hasil uji reliabilitas mencerminkan kemantapan suatu instrumen. Data yang diperoleh melalui tes hasil belajar berupa data diskrit, oleh karena itu untuk menentukan reliabilitas suatu instrumen dapat digunakan rumus K.R 20 Sugiyono 2015:354 sebagai berikut. √ Keterangan: r i = reliabilitas instrumen x = skor uji coba pertama y = skor uji coba kedua n = banyaknya subjek Reliabilitas instrumen diukur jika r hitung lebih besar dari r tabel untuk n 15 dan taraf signifikansi 5. Berdasarkan uji reliabilitas KR 20, dari 1 butir yang valid diketahui bahwa instrumen yang dibuat reliabel karena r hitung yaitu 0,77 lebih besar dari r tabel yaitu 0,339. Berikut rekapitulasinya. Tabel 3.3 Rekapitulasi Perhitungan Reliabilitas Instrumen r 11 r tabel kriteria 0,770353 0,339 Reliabel

3.8.3 Daya Beda

Dokumen yang terkait

Penggunaan Media Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dalam Mata Pembelajaran PPKn Kelas VI MI. Miftahul Huda Kangayan Sumenep

0 3 27

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CARD SORT PADA SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL HUDA TEGALDLIMO BANYUWANGI

2 11 26

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN “BASE BERANTAI” GERAK FUNDAMENTAL DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA SISWA KELAS IV MI NEGERI SUMURREJO DESA SUMURJURANG KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG

0 17 94

PEMBELAJARAN LEMPAR TURBO MENGGUNAKAN PERMAINAN LEMPAR SASARAN SISWA KELAS IV SD NEGERI PUWOSARI 01 KECAMATAN MIJEN KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2012 2013

4 68 97

Pengembangan Virtual Javanese Gamelan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gamelan Pada Siswa Kelas Ii Mi Miftahul Huda 01

0 1 24

Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan motivasi belajar pembelajaran IPA materi tumbuhan hijau pada siswa kelas V MI Miftahul Huda Setrohadi.

0 0 89

c. Pengontrolan - Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Operasi Hitung Campuran Dengan Media Kartu Hitung Kelas IV Mi Miftahul Huda Perak Jombang

0 0 29

Tabel 4.1 Keadaan Peserta Didik MI Miftahul Huda Jleper Mijen Demak Tahun Pelajaran 20162017

0 8 40

PENERAPAN MEDIA MANIK – MANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERHITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL HUDA GEMPOL KURUNG MENGANTI - GRESIK

0 1 15

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM PADA PELAJARAN IPS KELAS IV DI MI MIFTAHUL HUDA TERSANA KECAMATAN SUKAGUMIWANG KABUPATEN INDRAMAYU - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 16