Etika Penelitian Alat Pengumpulan Data

ketahui Arikunto, 2006. Alternatif jawaban angket minat menggunakan skala Likert, dimana jawaban setiap pertanyaan disusun dalam gradasi dari positif favorable sampai negative unfavorable, berupa kata-kata Sangat Setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS dan Sangat Tidak Setuju STS, masing-masing diberi skor satu sampai lima 1-4. Setiap alternatif jawaban memiliki skor yang berbeda. Pemberian skor untuk tiap-tiap alternatif jawaban disesuaikan dengan kriteria item. Untuk jawaban pernyataan yang positif favorable maka perhitungan skornya adalah :a. Sangat Setuju SS nilai 4, b. Setuju S nilai 3,c. Tidak Setuju TS nilai 2,d. Sangat Tidak Setuju STS nilai 1.

G. Uji Validitas dan Reliabilitas

1. Validitas

Alat ukur atau instrumen penelitian yang dapat diterima sesuai standar adalah alat ukur yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas data. Menurut Notoatmodjo 2010 validitas adalah suatu indeks yang menunjukkan alat ukur itu benar-benar mengukur apa yang diukur, untuk itu perlu diuji korelasi antara skor tiap item pertanyaan dengan skor total kuesioner tersebut, bila semua pertanyaan telah mempunyai korelasi yang bermakna maka benar semua item pertanyaan itu dapat mengukur konsep yang akan peneliti ukur. Uji normalitas data diperlukan sebelum mengunakan uji t sampel independen. Uji normalitas data menggunakan ujiKolmogorov-Smirnov Sugiyono,2006. Proses uji normalitas data dibantu denganmenggunakan komputerisasi. Kriteria yang digunakan pada ujiKolmogoro-Smirnov adalah sebagai berikut : a. Bila nilai p0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima sehingga adaperbedaan distribusi antara data peneliti dan data normal. b. Bilanilaip0,05makaH0diterimadanHaditolaksehinggatidakada Perbedaandistribusiantaradatapenelitidandatanormal.

2. Reliabilitas

Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana alat pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan artinya, sejauh mana alat ukur tersebut menunjukkan hasil yang konsisten atau tetap bila dilakukan pengukuran dua kali atau lebih terhadap gejala yang sama dengan menggunakan alat ukur yang sama. Teknik alpha yang dikembangkan oleh liii Cronbach dipilih untuk mencari reliabilitas Alpha untuk menguji konsistensi internal antar item pernyataan dengan batas nilai lebih besar dari 0,60 Azwar, 2003 . Rumus Alpha Cronbach sebagai berikut : � 11 = � � � − 1� � 1 − ∑ � � 2 � 1 2 � r 11 = Reliabilitas instrumen k = Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal ∑ � � 2 = Jumlah varians butir � 1 2 = Varians total

H. Prosedur Pengumpulan Data

Data dalam penelitian ini diperoleh melalui hasil pembagian kuesioner kepada mahasiswa D-III Kebidanan Stikes Haji Medan. Sebelum kuesioner diisi oleh responden, diberikan penjelasan terlebih dahulu oleh peneliti tentang tata cara pengisian kuesioner. Kuesioner diisi langsung oleh responden dan dikumpulkan

Dokumen yang terkait

Perbedaan Metode Penugasan Dan Diskusi Kelompok Terhadap Minat Belajar Mata Kuliah Konsep Kebidanan Mahasiswa D-III Kebidanan STIKes Senior Medan Tahun 2015

0 21 79

Perbedaan Metode Penugasan Dan Diskusi Kelompok Terhadap Minat Belajar Mata Kuliah Konsep Kebidanan Mahasiswa D-III Kebidanan STIKes Senior Medan Tahun 2015

0 3 79

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 0 12

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 0 2

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 0 5

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 0 16

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 0 1

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 0 19

HUBUNGAN MINAT DENGANPRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN 2A PADA MAHASISWA D III KEBIDANAN SEMESTER II DI STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20132014 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Minat dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Asuhan Kebidanan 2A

0 0 12

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN MASA NIFAS (ASKEB III) MAHASISWA D.III KEBIDANAN STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2015 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Pada Mata Kuli

0 0 12