Populasi dan Sampel Teknik Pengumpulan Data
mengumpulkan data tentang gambaran umum, keadaan guru, siswa, karyawan serta sarana dan prasarana di SMP Negeri 217 Jakarta Timur.
2. Teknik Interview wawancara, adalah mengumpulkan informasi dengan
cara mengajukan sejumlah pertanyaan secara lisan untuk dijawab secara lisan pula. Dalam hal ini penulis melakukan interview kepada berbagai
pihak yang terkait dengan masalah yang diteliti, di antaranya dengan kepala sekolah dan guru bidang studi agama Islam.
Informasi yang di inginkan dari kepala sekolah adalah mengenai sejarah dan latar belakang berdirinya SMP Negeri 217 Jakarta Timur, beserta
sarana dan prasarana yang tersedia. Selanjutnya untuk memperdalam data angket, informasi di dapatkan dari kepala sekolah dan guru bidang studi
agama Islam mengenai kepribadian muslim siswa di sekolah. Angket dan kuesioner, yaitu mengumpulkan informasi dengan cara
menyampaikan sejumlah pertanyaan tertulis untuk menjawab sacara tertulis pula oleh responden. Dalam hal ini penulis menyebarkan kuesioner
daftar pertanyaan kepada 32 orang siswa-siswi SMP Negeri 217 Jakarta Timur yang dijadikan sebagai sampel dan responden hanya memilih salah
satu jawaban dianggap paling tepat baginya.
Kisi-kisi Angket kuesioner No
Variabel Indikator Variabel
Jumlah Item
Jumlah Item
1 Pendidikan
Agama Islam 1.
Guru selalu memberikan contoh dalam menjelaskan materi PAI
2. Guru mengadakan evaluasi
dalam proses pembelajaran PAI 3.
Guru memberikan nasihat untuk salaing menghormati
4. Guru mengajarkan untuk selalu
melaksanakan shalat lima waktu v, x
12 1
2
5
12
5. Guru memberikan nasihat dan
bimbingan 6.
Guru memotivasi siswa untuk mengikuti kegiatan keagamaan
7. Keaktifan
siswa dalam
mengikuti pembelajaran 8.
Pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan
9. Keaktifan guru agama dalam
PBM 6
8,9,10,11
3
7
4
2 Kepribadian
muslim siswa 1.
Pelaksanaan ibadah siswa 2.
Kesadaran siswa
untuk melaksanakan ibadah
3. Rasa hormat siswa terhadap
orang tua 4.
Rasa hormat siswa terhadap guru dan teman
5. Sikap
tolong menolong
terhadap sesama 6.
Keaktifan siswa mengikuti kegiatan keberagamaan
v,y 14
1,2,3,4 5
6,7,14
8,9,10
11
12,13