Identifikasi Masalah Batasan Masalah

11 Rancangan kurikulum dan implementasi kurikulum adalah sebuah sistem dan membentuk sebuah garis lurus dalam hubungannya konsep linearitas dalam arti impementasi mencerminkan rancangan, maka sangat penting sekali pemahaman guru serta aktor lapangan lain yang terlibat dalam proses belajar mengajar sebagai inti kurikulum untuk memahami perancangan kurikulum dengan baik dan benar. Implementasi kebijakan dimaksudkan sebagai tindakan yang dilakukan oleh individu- individupejabat-pejabat atau kelompok-kelompok pemerintah atau swasta yang diarahkan kepada pencapaian tujuan kebijakan yang telah ditentukan terjlebih dahulu. Yakni tindakan-tindakan yangmerupakan usaha sesaat untuk mentransformasikan keputusan ke dalam istilah operasional, maupun usaha berkelanjutan untuk mencapai perubahan besar dan kecil yang diamanatkan oleh keputusan kebijakan. Selanjutnya, M. Grindle Rohman, 2013: 136 menambahkan bahwa, proses implementasi mencakup tugas-tugas, membentuk suatu ikatan yang memungkinkan arah suatu kebijakan dapat direalisasikan sebagi hasil dari aktivitas pemerintahan. Seperti tugas-tugas dalam hal mengarahkan sasaran atau objek, penggunaan dana, ketepatan waktu, memanfaatkan organisasi pelaksana, partisipasi masyarakat, kesesuaian program dengan tujuan kebijakan.

2. Pengertian program

Program merupakan kumpulan kegiatan untuk menjalankan misi dalam rangka mencapai tujuan yang ditetapkan, dimana capaian target 12 ditetapkan setiap tahun selama kurun waktu tertentu yang akan dijabarkan lebih lanjut dalam suatu rencana kinerja dan merupakan bagian integral dalam proses perencanaan strategi dan merupakan dasar yang kuat untuk mengendalikan dan memantau pencapaian kinerja serta lebih menjamin suksesnya pelaksanaan rencana yang sifatnya menyeluruh KBBI,2007:301.

3. Tahap Implementasi Program

Program di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI didefinisikan sebagai rancangan mengenai asas-asas serta usaha-usaha yang akan dijalankan. Dalam implementasi kebijakanprogram terdapat beberapa tahapan yang akan dilalui. Charles O. Jones dalam buku Politik Ideologi Pendidikan Arif Rohman, 2009: 135 menjelaskan bahwa implementasi program adalah suatu aktivitas atau tahapan yang dimaksudkan untuk melaksanakan kebijakan. Ada tiga pilar aktivitas atau tahapan dalam pelaksanaan kebijakan tersebut yaitu meliputi : 1 Pengorganisasian, pembentukan atau penataan kembali sumberdaya, unit-unit serta metode untuk menjalankan program agar bisa berjalan sesuai dengan tujuan yang diinginkan. 2 Interpretasi, aktivitas menafsirkan agar suatu program menjadi rencana dan pengarahan yang tepat dan dapat diterima serta dilaksanakan sesuai harapan.