41
cukup penting dalam penelitian kualitatif. Adapun pedoman observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Tabel 3. Kisi-kisi Pedoman Observasi No
Indikator Aspek yang Diamati
1 Kebijakan
a. Kebijakan yang diimplementasikan di daerah terpencil
2 MasalahIsu
Pendidikan a.Masalah pendidikan yang dapat diamati
dalam masyarakat b.Masalah pendidikan yang dapat diamati di
lembaga pendidikan
3 Media
Penyampaian Aspirasi
a. Media penyampaian melalui masyarakat b. Media penyampaian melalui lembaga
c. Media penyampaian individu
4 Pendidikan
a. Pendidikan terakhir orangtuaanak sendiri. b. Pendidikan yang sedang ditempuh.
5 Ekonomi
a. Tingkat ekonomi keluarga.
6 Geografi
a. Lokasi tempat tinggal. b. Jarak tempat tinggal dengan sekolah.
c. Jumlah lembaga pendidikan. 7
Sosial a. Kepedulian lingkungan terhadap
pendidikan. 8
Jenis Pekerjaan a. Jenis pekerjaan orangtuaanak.
F. Teknik Analisis Data
Miles dan Huberman 2007: 16 mengatakan analisis data kualitatif adalah proses analisis yang terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara
42
bersamaan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik analisis data model Miles dan Huberman tersebut. Model analisis data Miles dan Huberman
memiliki tiga tahap, yaitu: 1.
Reduksi Data Reduksi data merupakan proses pemilihan atau penyederhanaan data
yang didapat selama penelitian. Dalam hal ini peneliti mengklasifikasikan data mana yang dianggap penting, data mana yang perlu dibuang dan
mengkategorikan data sesuai kebutuhan penelitian. Reduksi data penting dilakukan karena selama penelitian, peneliti banyak mendapatkan hasil yang
beberapa diantaranya merupakan hal yang menyimpang dari topik penelitian. Menurut Miles dan Huberman 2007: 17, reduksi data merupakan suatu
bentuk analisis
yang menajamkan,
menggolongkan,mengarahkan, membuang yang tidak perlu, dan mengorganisasikan data hingga
kesimpulan-kesimpulan finalnya dapat ditarik dan diverifikasi. 2.
Penyajian Data Setelah data direduksi, maka kemudian data tersebut perlu disajikan
agar memudahkan peneliti dalam penarikan kesimpulan. Penyajian data dapat berbentuk sketsa, sinopsis, matriks dan bentuk-bentuk lain. Penyajian
data diperlukan untuk memudahkan upaya pemaparan dan penegasan kesimpulan Burhan Bungin, 2010: 70. Penyajian data dirancang untuk
menggabungkan informasi yang disusun dalam suatu bentuk yang padu dan
43
mudah dipahami. Dengan demikian peneliti dapat melihat apa yang sedang terjadi dan menentukan apakah menarik kesimpulan yang benar.
3. Menarik KesimpulanVerifikasi
Kesimpulan awal pada penelitian kualitatif masih bersifat sementara dan akan berubah apabila tidak ditemukan bukti-bukti yang kuat. Tetapi jika
kesimpulan yang dikemukakan pada tahap awal telah didukung bukti-bukti yang kuat maka kesimpulan yang kita kemukakan adalah kesimpulan yang
kredibel dan terpercaya Sugiyono, 2014: 99.
Gambar 2. Teknik Analisis Data, Miles dan Huberman.
G. Keabsahan Data
