3.5. Teknik Analisis Data
Miles dan Huberman dalam Sugiyono,2012 mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus
menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Aktivitas dalam analisis data tersebut yakni ; 1 Reduksi Data, 2 Penyajian Data, dan 3 Verifikasi. Ketiga langkah
analisis dapat dijelaskan sebagai berikut: 1. Reduksi Data Data Reduction
Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya dan membuang hal yang
tidak diperlukan. Dengan demikian, data yang telah direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas, dan mempermudah peneliti untuk
melakukan pengumpulan data selanjutnya dengan memberikan kode pada aspek-aspek tertentu sehingga mudah mencarinya bila diperlukan.
2. Penyajian Data Data Display Setelah data direduksi, langkah selanjutnya adalah melakukan penyajian data.
Dalam penelitian kualitatif, data disajikan dalam bentuk teks yang bersifat naratif. Selain dalam bentuk naratif, dapat juga disajikan dalam bentuk grafik,
matrik, jejaring kerja atau chart. 3. Verifikasi Conclusion Drawing
Kesimpulan dalam penelitian kualitatif yang diharapkan adalah merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa
deskripsi atau gambaran suatu obyek yang sebelumnya masih remang-remang sehingga setelah diteliti menjadi lebih jelas, dapat berupa hubungan kausal
atau interaktif, hipotesis atau teori.
3.6. Pemeriksaan Keabsahan Data
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik Triangulasi untuk memeriksa keabsahan data. Lexy dalam Tohirin.2012, Triangulasi merupakan teknik
pemeriksaan kebenaran data sebagai pembanding terhadap data yang telah diperolah. Triangulasi berarti membandingkan dan meninjau kembali derajat kepercayaan suatu
informasi yang telah diperoleh melalui alat yang berbeda. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan tiga jenis triagulasi yaitu Triangulasi Teknik dimana peneliti
menggunakan teknik observasi partisipatif dan wawancara dengan teknik dokumen sebagi data pembanding yang berkaitan dengan kemampuan mengenal konsep
Bentuk, Ukuran dan Warna, dan triagulasi sumber dimana megambil informasi dari guru dan orang tua sebagai sumber data pembanding terhadap hasil observasi dan
wawancara serta menggunakan triangulasi teori dengan menyenadakan hasil penelitian dengan teori tersebut.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian
Kategori