41
3.1.2.1 Perencanaan
Pada tahap perencanaan, peneliti mempersiapkan hal-hal yang akan
dilaksanakan pada siklus II dengan memperbaiki hasil refleksi siklus I. Dalam
siklus II, hal-hal yang dilakukan pada tahap ini adalah menyusun rencana pembelajaran, menyiapkan cerita komik dongeng yang berbeda sebagai media
pembelajaran menuliskan kembali dongeng, serta membuat dan menyiapkan instrumen penelitian yang berupa lembar observasi, lembar wawancara, lembar
jurnal, dan pedoman penilaian.
3.1.2.2 Tindakan
Tindakan yang dilakukan peneliti pada siklus II adalah 1 memberikan umpan balik mengenai hasil yang diperoleh pada siklus I, 2 melaksanakan
pembelajaran menuliskan kembali dongeng melalui media komik sesuai rencana pembelajaran yang berlangsung, dan 3 memberi motivasi siswa agar lebih aktif
dan bersungguh-sungguh dalam menuliskan kembali dongeng. Pada dasarnya, proses tindakan yang dilakukan pada siklus II hampir sama
dengan proses tindakan pada siklus I. Pada tahap ini, guru melakukan pembenahan-pembenahan atas kekurangan-kekurangan dan kesalahan-kesalahan
pada saat siklus II. Misalnya, penyusunan kalimat, perangkaian peristiwa, dan pengimajian yang masih kurang maksimal. Pemilihan media yang berupa komik
dongeng juga dibuat berbeda dalam siklus II, namun, cara kerjanya tidak jauh berbeda dengan siklus I.
42
3.1.2.3 Pengamatan
Pengamatan pada siklus II ini dilakukan terhadap semua perubahan tingkah laku dan sikap siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Dalam
siklus II, hal-hal yang diamati masih sama dengan siklus I, yaitu keaktifan siswa dalam mendengarkan penjelasan dari guru, keaktifan siswa selama proses
pembelajaran, dan keaktifan siswa dalam menuliskan kembali dongeng. Kemajuan-kemajuan yang dicapai dan kelemahan-kelemahan yang masih mucul
juga dijadikan pusat sasaran dalam pengamatan. Pada proses observasi ini, data diperoleh juga sama dengan siklus I, yaitu
melalui 1 data tes dan 2 data nontes, yang berupa pengamatan secara langsung atau observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto.
3.1.2.4 Refleksi