3
C. Peta Kompetensi
Kompetensi yang ingin dicapai setelah peserta diklat mempelajari Modul ini adalah :
Kegiatan Pembelajaran
ke - Nama Mata Diklat
Kompetensi
1. Manusia dan Kebudayaan Pra-
aksara Indonesia Memahami manusia dan
kebudayaan Pra-aksara di Indonesia
2. Kerajaan-kerajaan Hindu-Budha
di Indonesia Memahami Kerajaan-kerajaan
Hindu-Budha di Indonesia 3.
Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
Memahami Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
4. Integrasi Media dalam
Teknologi Pembelajaran Menjelaskan peranan media dan
teknologi dalam proses belajar mengajar.
5. Problematika Penerapan
Penilaian pada Satuan Pendidikan
Menganalisis problematika penerapan penilaian autentik
dan menyusun instrument penilaian autentik
4
D. Ruang Lingkup
E. Saran Penggunaan Modul
Agar peserta berhasil menguasai dan memahami materi dalam modul ini, lalu dapat mengaplikasikannya dalam pembelajaran di sekolah, maka cermati
dan ikuti petunjuk berikut dengan baik, antara lain: Penguasaan materi profesional sebagai pokok dalam pembelajaran
sejarah di SMASMK Penguasaan materi pedagogik yang mendukung penerapan materi
profesional Materi Sejarah
SMASMK Profesional
Manusia dan Kebudayaan
Praaksara Indonesia Kerajaan-kerajaan
Hindu-Budha di Indonesia
Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
Pedagogik Integrasi Media dalam
Teknologi Pembelajaran
Problematika Penerapan Penilaian pada Satuan
Pendidikan
5
Bacalah setiap tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi pada masing-masing kegiatan pembelajaran agar anda mengetahui
pokok-pokok pembahasan Selama mempelajari modul ini, silakan diperkaya dengan referensi yang
berkaitan dengan materi Perhatikan pula aktivitas pembelajaran dan langkah-langkah dalam
menyelesaikan setiap latihantugaskasus Latihantugaskasus dapat berupa permasalahan yang bisa dikerjakan
dalam kelompok dan individu Diskusikanlah dengan fasilitator apabila terdapat permasalahan dalam
memahami materi.