Desain Penelitian Definisi Operasional Variabel Penelitian

38 BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Desain dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, penelitian deskriptif bermaksud untuk meneliti dan menentukan informasi sebanyak-banyaknya dari suatu fenomena tertentu dan memberi gambaran mengenai keadaan yang dialami oleh siswa SMP Negeri 31 Purworejo dalam berlatih ekstrakurikuler sepakbola. Menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2012:72 Penelitian deskriptif ditujukan untuk mendeskripsikan fenomena- fenomena yang ada, baik yang bersifat alamiah maupun rekayasa. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah survai. “Survai digunakan untuk mengumpulkan data atau informasi tentang populasi yang besar dengan menggunakan sampel yang kecil” Nana Syaodih Sukmadinata 2012:82. Sedangkan untuk teknik pengambilan data menggunakan angket yang berupa sejumlah pertanyaan yang tertulis dan diberikan kepada responden untuk dijawab sesuai dengan keadaannya. B. Populasi Penelitian “Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila seseorang ingin meneliti seluruh elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi”. Suharsimi Arikunto 2013:173. Karena dalam penelitian ini subjeknya seluruh siswa SMP Negeri 31 Purworejo yang mengikuti ekstrakurikuler sepakbola berjumlah 35 siswa, maka seluruh anggota populasi sebagai subjek penelitian sehingga dapat dikatakan penelitian populasi. 39

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Variabel dalam penetian ini adalah variabel bentuk tunggal yaitu, faktor-faktor yang menghambat siswa SMP Negeri 31 Purworejo dalam berlatih ekstrakurikuler sepakbola. Hambatan adalah segala halangan yang dialami oleh siswa SMP Negeri 31 Purworejo dalam proses pencapaian tujuan. Hambatan yang dialami oleh siswa SMP Negeri 31 Purworejo adalah kecenderungan siswa untuk enggan berlatih di ekstrakurikuler sepakbola yang akan diungkap menggunakan angket. Faktor yang diidentifikasikan sebagai faktor penghambat meliputi faktor internal dan faktor eksternal. D. Instrumen Penelitian Instrumen penelitian merupakan alat yang digunakan untuk mengungkap kejadian dalam penelitian. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner yang berupa angket. Kuisioner dibedakan menjadi dua yaitu, kuisioner terbuka yang memberikan kesempatan kepada responden untuk menjawab dengan kalimat sendiri. Sedangkan kuisioner tertutup yaitu yang sudah disediakan jawabannya sehingga responden tinggal memilih. Menurut Sutrisno Hadi 1991:7 dalam menyusun suatu instrumen perlu memperhatikan tiga langkah berikut ini yaitu, mendefinisikan konstrak, menyidik faktor, dan menyusun butir-butir pertanyaan. 1. Mendefinisikan Konstrak Contruct Definition Memberikan gambaran arti dari konstrak yang akan diteliti agar tidak terjadi penyimpangan dengan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini. Konstrak dalam penelitian ini adalah identifikasi faktor- 40 faktor penghambat siswa dalam berlatih ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 31 Purworejo. Faktor-faktor tersebut berasal dari faktor internal dan faktor eksernal. 2. Menyidik Faktor Identification of Factor Berdasarkan uraian kajian pustaka diatas, didapat faktor-faktor yang mengidentifikasi penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstarkurikuler di SMP Negeri 31 Purworejo yaitu: 1 Faktor Internal a. Faktor Fisiologis meliputi, Karena Sakit dan Karena Cacat Tubuh b. Faktor Psikologis meliputi, Intelegensia, Bakat, Minat, Motivasi, Perhatian 2 Faktor Eksternal meliputi, Faktor Keluarga, Guru atau Pelatih, Kurikulum atau Program Latihan, Sarana dan Prasarana, Lingkungan 3. Menyusun butir-butir pertanyaan Item Contruction Langkah yang terakhir adalah menyusun butir-butir pertanyaan berdasarkan faktor-faktor yang menyusun konstrak. Supaya mendapat gambaran yang jelas mengenai identifikasi faktor-faktor yang menghambat siswa SMP Negeri 31 Purworejo dalam berlatih ekstrakurikuler sepakbola akan disusun dua pertanyaan yaitu pertanyaan negatif dan pertanyaan positif. Selanjutnya dapat dilihat dalam tabel kisi-kisi berikut ini: 41 Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen Uji Coba Penelitian Variabel Faktor Indikator Nomor Butir Positif Nomor Butir Negatif Jumlah Butir Faktor- faktor penghamb at ekstrakuri kuler sepakbola di SMP Negeri 31 Purworejo Faktor Internal Faktor Instrinsik a. Fisiologis 1. Karena Kesehatan 2. Karena Cacat Tubuh b. Psikologis 1. Intelegensia 2. Bakat 3. Minat 4. Motivasi 5. Perhatian 1, 2, 3 7, 8 11, 12 15, 16 19,20, 21 24,25, 26 30, 31 4, 5, 6 9, 10 13, 14 17, 18 22, 23 27,28, 29 32, 33 6 4 4 4 5 6 4 Faktor Eksternal Faktor Ekstrinsik a. Faktor Keluarga b. Guru atau Pelatih c. Kurikulum atau Program Latihan d. Sarana dan Prasarana e. Lingkungan 34,35, 36 40,41,42, 43 46, 47 50,51, 52 55, 56 37,38,39 44, 45 48, 49 53, 54 57,58,59, 60 6 6 4 5 6 Jumlah 31 29 60 Penskoran yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala Guttman. Dengan menggunakan Skala Guttman akan didapat jawaban yang tegas. Karena pada Skala Guttman hanya ada dua intervalyaitu “setuju-tidak setuju”; “ya-tidak”; “benar-salah”. Skor tertinggi adalah satu dan skor terendah adalah nol. Tabel 2. Pembobotan skor jawaban opsi Alternatif Jawaban Positif Negatif Ya 1 Tidak 1 42

E. Konsultasi Ahli Expert Judgement