Karakteristik Responden Hasil Penelitian

BAB IV ANALISIS DAN EVALUASI

A. Karakteristik Responden

Berikut ini diperlihatkan karakteristik responden yang dilihat dari segi Pendidikan dan Gender responden. Tabel 4.1 Pendidikan Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid SMP 14 31.1 31.1 31.1 SLTA 15 33.3 33.3 64.4 Mahasiswa 16 35.6 35.6 100.0 Total 45 100.0 100.0 Sumber : Hasil Penelitian 2008 Tabel 4.1 menunjukkan mayoritas pendidikan responden adalah mahasiswa sebesar 35,6, siswa SLTA sebesar 33,3 sedangkan pendidikan responden yang masih SMP ada 31,1. Tabel 4.2 Jenis Kelamin Responden Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Laki-Laki 19 42.2 42.2 42.2 Perempuan 26 57.8 57.8 100.0 Total 45 100.0 100.0 Sumber : Hasil Penelitian 2008 Tabel 4.2 menunjukkan bahwa mayoritas jenis kelamin responden adalah perempuan, yakni sebesar 57,8 sedangkan gender responden yang laki - laki ada 42,2. Universitas Sumatera Utara

B. Hasil Penelitian

Distribusi Jawaban Responden Distribusi Jawaban Kuestioner pada BBC – Learning Centre Medan secara keseluruhan tentang variabel kinerja dapat dilihat pada Tabel 4.7 berikut ini yaitu : Tabel 4.3 Distribusi Jawaban Kinerja BBC – Learning Centre Medan Pertanyaan Item SPs Ps KPs TPs STPs Total F F F F F 1 12 26,1 29 63,0 4 8,7 1 2,2 0 0,00 46 2 13 28,2 30 65,2 0 0,0 3 6,5 0 0,00 46 3 11 23,9 33 71,7 2 4,3 0 0,00 0 0,00 46 4 14 30,4 32 69,6 0 0,0 0 0,00 0 0,00 46 5 31 67,4 15 32,6 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 6 25 54,3 21 45,7 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 7 20 43,5 26 56,5 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 8 18 39,1 28 60,9 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 9 22 47,8 22 47,8 1 2,2 0 0,00 1 2,2 46 10 9 19,6 26 56,5 9 19,6 1 2,2 1 2,2 46 11 13 28,2 29 63,0 3 6,5 0 0,00 1 2,2 46 12 11 23,9 34 73,9 0,00 0,00 1 2,2 46 13 17 36,9 28 60,9 0,00 0,00 1 2,2 46 14 12 26,1 27 58,7 6 14,6 0,00 1 2,2 46 15 11 23,9 28 60,9 6 14,6 0,00 1 2,2 46 16 20 43,5 19 41,3 7 15,2 0 0,00 0 0,00 46 17 17 36,9 23 50,0 5 10,9 0,00 1 2,2 46 18 23 50,0 16 34,9 6 14,6 1 2,2 0,00 46 19 16 34,9 26 56,5 2 4,3 2 4,3 0 0,00 46 20 19 41,3 24 52,2 3 6,5 0 0,00 0 0,00 46 21 24 52,2 20 43,5 2 4,3 0 0,00 1 2,2 46 22 16 34,9 30 65,2 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 Sumber : Hasil Penelitian 2007 Tabel 4.7 menunjukkan bahwa 26,1 responden sangat puas, 613,0 responden puas, 8,7 responden kurang puas, 2,2 responden tidak puas pada pertanyaanitem 1 variabel kinerja, dan seterusnya. Universitas Sumatera Utara Distribusi jawaban responden tentang variabel kepentingan dapat dilihat pada Tabel 4.8 berikut ini yaitu : Tabel 4.4 Distribusi Jawaban Kepentingan BBC – Learning Centre Medan Pertanyaan Item SPg Pg KPg TPg STPg Total F F F F F 1 29 63,0 14 30,4 3 6,5 0 0,00 0 0,00 46 2 18 39,1 24 52,2 3 6,5 1 2,2 0 0,00 46 3 19 41,3 27 58,7 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 4 17 36,9 18 39,1 6 14,6 5 10,9 0 0,00 46 5 34 73,9 5 10,9 3 6,5 3 6,5 1 2,2 46 6 26 56,5 20 43,5 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 7 34 73,9 12 26,1 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 8 18 39,1 25 54,3 2 4,3 1 2,2 0 0,00 46 9 19 41,3 25 54,3 2 4,3 0 0,00 0 0,00 46 10 19 41,3 25 54,3 2 4,3 0 0,00 0 0,00 46 11 35 76,1 3 6,5 4 8,7 1 2,2 3 6,5 46 12 19 41,3 24 52,2 2 4,3 1 2,2 0 0,00 46 13 22 47,8 17 36,9 5 10,9 0 0,00 2 4,3 46 14 20 43,5 24 52,2 0 0,00 2 4,3 0 0,00 46 15 35 76,1 11 23,9 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 16 33 71,7 11 23,9 0 0,00 2 4,3 0 0,00 46 17 17 36,9 29 63,0 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 18 29 63,0 15 32,6 2 4,3 0 0,00 0 0,00 46 19 26 56,5 18 39,1 2 4,3 0 0,00 0 0,00 46 20 37 80,4 9 19,6 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 21 34 73,9 12 26,1 0 0,00 0 0,00 0 0,00 46 22 21 45,7 23 50,0 2 4,3 0 0,00 0 0,00 46 Sumber : Hasil Penelitian 2008 Tabel 4.8 menunjukkan bahwa 63 responden yang merasa pertanyaanitem 1 sangat penting, 30,4 responden yang merasa pertanyaanitem 1 penting, 6,5 responden yang merasa pertanyaanitem 1 kurang penting pada variabel kepentingan, dan seterusnya.

C. Pengujian Hipotesis

Dokumen yang terkait

Analisatingkat Pelayanan Busdengan Metode Importance Performance Analysis

2 89 100

Membangun Kepuasan Siswa Melalui Pelayanan dengan Menggunakan Analisis Kepentingan (Importance) dan Kinerja (Performance) di Medan (Studi Kasus di BBC-Learning Centre Medan).

0 68 80

ANALISIS PENILAIAN TIGKAT KEPENTINGAN (IMPORTANCE) DAN KINERJA (PERFORMANCE) KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN CAHAYA MULYA TRAVEL PACITAN

0 7 16

ANALISIS PENILAIAN TINGKAT KEPENTINGAN (IMPORTANCE ) DAN KINERJA (PERFORMANCE ) KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN CAHAYA MULYA TRAVEL PACITAN

0 10 16

Analisis Tingkat Kepentingan (Importance) dan Kinerja (Performance) Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen : Studi Kasus Pada Cipaganti Travel Cabang Jember

0 2 16

Analisis Tingkat Kepentingan (Importance) dan Kinerja (Performance) Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen : Studi Kasus Pada Cipaganti Travel Cabang Jember

0 9 16

Analisis Tingkat Kepentingan (Importance) dan Kinerja (Performance) Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen : Studi Kasus Pada Cipaganti Travel Cabang Jember

0 12 16

Analisis Persaingan dan Kepuasan Konsumen dengan Metode Importance-Performance Analysis dan Correspondence Analysis (Studi Kasus: T Refill Centre, Bandung).

0 0 11

ANALISIS KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN DAN JASA DENGAN MENGGUNAKAN METODE IMPORTANCE PERFORMANCE ANALYSIS (Studi Kasus di Restoran Warung Subak, Peguyangan Denpasar).

0 0 11

ANALISIS KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN DAN JASA DENGAN MENGGUNAKAN METODE IMPORTANCE PERFORMANCE ANALYSIS (Studi Kasus di Restoran Warung Subak, Peguyangan Denpasar).

0 2 15