Guru menyampaikan pengalaman pribadi yang

SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA uv w xv yz{|}w F751WAKA 13 uv w ~|€ € ‚ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ƒ „ } ……„ † ‡ | ˆ† „ y z ‚ ‰ Š z † € ‹ Œ ‚  Ž „ † „ { „ } 5 „ˆ € 13

a. Guru membimbing peserta didik untuk

bersama-sama menyimpulkan apa yang telah dipelajari.

b. Guru memberikan test penguasaan materi yang

telah diajarkan kepada siswa.

c. Siswa mengerjakan test dalam waktu 30 menit.

d. Guru bersama-sama

dengan murid mencocokkan jawaban murid dengan kunci jawaban.

e. Guru mengambil nilai untuk pertemuan ini.

f. Siswa

diminta menyimpulkan tentang fungsi dan cara melaksanakan Periodical Maintenance PM.

g. Siswa diminta menyimpulkan tentang fungsi

dan cara melaksanakan Periodical Maintenance PM.

h. Guru mengingatkan

bahwa pertemuan berikutnya akan dilaksanakan pembelajaran praktikum.

i. Guru

memberikan pentingnya Periodical Maintenance PM dengan merefleksi semua materi yang telah disampaikan

j. Guru

mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.

H. BAHAN, MEDIA, DAN, SUMBER BELAJAR

1. Bahan : Video dan presentasi materi Pre Delivery Inspection PDI. 2. Media : LCD, laptop dan papan tulis. 3. Sumber belajar : SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA ‘ ’ “‘ ”•–—˜’ F751WAKA 13 ‘ ’ ™—š›œ ›  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ž Ÿ ˜ Ÿ ¡ ¢ — £¡ Ÿ ” •  ¤ ¥ • ¡ › ¦ §  ¨ © Ÿ ¡ Ÿ – Ÿ ˜ 6 ªŸ£ › 13 a. Buku New Step - PT TOYOTA ASTRA MOTOR JAKARTA. b. Buku Step 2 – VOLUME 14. ELECTRICITY FOUNDAMENTAL c. Sistem Kelistrikan dan Elektronika Kendaraan.pdf - Direktorat Pembinaan Sekolah Menengan Kejuruan d. Form Periodical Maintenance PM dari Mitsubishi.

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Teknik : Tes Tertulis, Observasi, Penilaian Diri, dan Penilaian Antar Teman a Instrumen 1 Test tertulis …………….. terlampir b Instrumen 2 Penilaian Ranah Sikap Teknik Penilaian : Observasi, Penilaian Diri, dan Penilaian Antar Teman Instrumen Penilaian :

a. Jurnal Penilaian Sikap Oleh Guru No.

Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap 1 2 3 4 5 …. Keterangan : Hanya diisi ketika terdapat perilaku khusus Kurang Baik dan Sangat Baik, jika tidak ada catatan berarti perilaku peserta didik Baik.

b. Penilaian Diri Peserta Didik No.

Pernyataan Ya Tidak 1 Saya menyontek pada saat mengerjakan soal. 2 Saya menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan