Asah otak Teka-Teki Silang

22 j. Macam-macam konst pintu, konst jendela, sambungan dan hubungan kayu, konst atap dan kuda-kuda, konst diding kayu, konst plafon, pemasangan lantai kayu, pemasangan pintu dan jendela. k. Jenis dan klasifikasi cat serta proses pembuatannya dan pemeriksaan sifat fisik dan mekanik secara visual. l. Pengertian K3LH, organisasi K3LH, peralatan K3LH, aplikasi K3LH, persiapan alat perlindungan diri, prosedur pemakaian APD, mengidentifikasi potensi bahaya dan menindak lanjutinya. Menurut Soegihardjo 1977: 1 ilmu bangunan gedung dan juga ilmu bangunan teknik-sipil ialah ilmu pengetahuan yang digunakan untuk perencanaan dan pelaksanaan pembuatan bangunan dan juga perbaikan bangunan. Bangunan teknik-sipil juga disebut bangunan hikmat. Jenis bangunan pada umumnya dibagi menjadi dua yaitu bangunan teknik sipil kering dan bangunan teknik sipil basah. Soegihardjo 1977: 2 memberikan contoh bangunan teknik sipil kering antara lain: rumah-rumah, gedung-gedung, pabrik, gereja, dll, sedangkan bangunan teknik sipil basah antara lain: bendungan, bangunan irigasi, dermaga pelabuhan, menara air dan sebagainya. Soegihardjo 1977: 2 mengutarakan fungsi pokok pembuatan bangunan yang terpenting ialah agar setiap bangunan kuat, awet dan tidak mudah rusak, sehat untuk ditempati, aman terhadap bangunan disekelilingnya. Bangunan dibagi menjadi dua bagian yaitu bangunan atas dan bangunan bawah. Soegihardjo 1977: 3-4 menjelaskan bahwa: Bangunan atas ialah suatu konstruksi yang dibuat untuk menahan seluruh berat bangunan diatasnya termasuk berat bangunan itu sendiri, seperti rangka atap, balok, pintu, jendela dan sebagainya, sedangkan bangunan bawah 23 ialah fondasi yang mempunyai hubungan langsung dengan dasar tanah keras di bawahnya. Gambar 2. Bagian Bangunan Atas dan Bawah sumber: Soegihardjo, 1977

6. Konstruksi Kayu

Konstruksi kayu merupakan salah satu dari materi yang diajarkan dalam mata pelajaran konstruksi bangunan karena hingga saat ini kayu masih dipergunakan manusia untuk membangunan dan memang harus dipelajari. Menurut Soegihardjo 1977: 5 bahan kayu sebagai bahan konstruksi bangunan sangat menguntungkan, karena di Indonesia sangat mudah dan banyak terdapat kayu yang cukup kuat dan awet dalam kegunaannya. Widjojo 1977: 7 mengungkapkan bahwa kayu yang dipergunakan untuk macam-macam konstruksi bangunan dan peralatan atau perabot-perabot rumah tangga berasal dari pohon-pohon yang tumbuhnya tersebar diseluruh dunia dan terdiri dari bermacam-macam jenis. Frick 2012: 17 menjelaskan bahwa kayu merupakan

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 28

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU BAHAN BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 KISARAN.

0 2 28

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 27

HUBUNGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHASISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 29

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 2 31

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AUTOCAD PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT.

1 10 26

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 1 STABAT.

0 2 29

PENERAPAN PEMBELAJARAN GENIUS LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 1 STABAT.

0 3 30

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK TEORI KESETIMBANGAN PADA MATA PELAJARAN STATIKA DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 SURAKARTA.

0 1 15

STUDI KOMPARASI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 7 SEMARANG -

0 0 85