1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Spesifikasi Produk Manfaat Penelitian

7 4. Bagaimanakah validitas sistem sebagai instrumen tes terkomputerisasi? 5. Bagaimanakah reliabilitas sistem sebagai instrumen tes terkomputerisasi?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah tersebut di atas, penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut: 1. Memperoleh hasil pengembangan sistem tes terkomputerisasi sebagai media latihan siswa SMK pada mata pelajaran teori kejuruan Teknik Elektronika Industri . 2. Mengetahui tingkat kelayakan sistem tes terkomputerisasi sebagai media latihan siswa SMK pada mata pelajaran teori kejuruan Teknik Elektronika Industri. 3. Mengetahui kinerja sistem tes terkomputerisasi sebagai media latihan siswa SMK pada mata pelajaran teori kejuruan Teknik Elektronika Industri. 4. Mengetahui validitas sistem sebagai instrumen tes terkomputerisasi. 5. Mengetahui reliabilitas sistem sebagai instrumen tes terkomputerisasi.

F. Spesifikasi Produk

Program yang dikembangkan memiliki spesifikasi sebagai berikut. 1. Sistem tes menggunakan bahasa pemrograman PHP, HTML, CSS, dan Javascript. 2. Sistem tes menggunakan layanan web server dan database server dengan menggunakan aplikasi XAMPP. 3. Sistem tes dapat digunakan dan dipasang di komputer server atau komputer guru dengan sistem operasi minimum Windows XP. 8 4. Komputer server atau guru yang digunakan minimal mempunyai spesifikasi RAM sebesar 1GB dan koneksi Fast Ethernet 1Mbps untuk menghindari kelambatan saat diakses dan menjalankan tes. 5. Sistem dapat diakses melalui komputer klien yang terhubung jaringan, sudah terpasang web browser versi terbaru.

G. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut. 1. Bagi peneliti, dapat menambah wawasan dan pengalaman dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada lingkungan pendidikan. 2. Bagi siswa, dapat dijadikan bahan dan tambahan wawasan untuk menambah kesiapan dalam menghadapi ujian. 3. Bagi pengelola sekolah atau instansi terkait, dapat menggunakan sistem tes yang dikembangkan untuk menyiapkan siswa dalam menghadapi ujian nasional berbasis komputer secara mandiri di sekolah. 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 BANSARI TEMANGGUNG.

2 4 118

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CATU DAYA PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR UNTUK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK).

0 1 104

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI FLIP-FLOP PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 PURWOKERTO.

1 2 293

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ELECTRONIC WORK BENCH (EWB) DAN PROTEUS TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR SISWA KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK N 2 PENGASIH.

2 12 252

Pengembangan Trainer Mikrokontroler AT89S51 sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Mikrokontroler Program Keahlian Teknik Elektronika Industri di SMK Negeri 1 Nanggulan.

0 0 213

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRANSISTOR MENGGUNAKAN TRAINER TRANSISTOR PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

2 3 152

PENGEMBANGAN MODUL TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 9 255

Pengembangan Sistem Pengujian Terkomputerisasi untuk Kompetensi Bidang Kejuruan Siswa SMK di DIY

0 1 14

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI FLIP-FLOP PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 PURWOKERTO.

1 2 293

PENGEMBANGAN SISTEM TES DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR KOMPETENSI DASAR KEJURUAN SISWA SMK.

0 1 69