Data Pre-test dan Post-test Hasil Belajar

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Tabel 4.27 Skor Jawaban Angket Variabel X Metode Pembelajaran Snowball Throwing No X

1 26

2 29 3 28 4 33 5 30 6 31 7 29 8 32 9 30

10 28

11 32

12 26

13 30 14 31

15 25

16 22

17 31

18 26

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 19 36 20 26 21 28 22 29 23 27 24 32 25 27 26 25 27 29 28 30 ∑ 808 Dari tabel diatas dapat diketahui: N = 28 Σ X = 808 Adapun untuk mengetahui pelaksanaan metode pembelajaran snowball throwing pada mata pelajaran PAI di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya digunakan rumus sebagai berikut : digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Dari perhitungan diatas, dapat diketahui bahwa pelaksanaan metode pembelajaran snowball throwing pada mata pelajaran PAI di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya adalah 28,85. Tabel 4.28 Kualitas Variabel X Metode Pembelajaran Snowball Throwing pada Mata Pelajaran PAI di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya Rata-Rata Interval kualiatas 28,85 31 -33 Sangat Baik 28 - 30 Baik 25 - 27 Cukup 22 – 24 Kurang Dari uraian diatas dapat diketahui bahwa metode pembelajaran snowball throwing pada mata pelajaran PAI di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya termasuk dalam kategori baik, yaitu berada pada interval nilai 28 - 30 dengan nilai rata- rata 28,85.

2. Analisis tentang Hasil Belajar Mata Pelajaran PAI di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya

Data ini diperoleh dari angket yang telah disebarkan kepada 28 responden dengan jumlah pertanyaan 10 item. Untuk jelasnya dapat dilihat tabel berikut: digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Tabel 4.29 Data tentang Hasil Anget tentang Hasil Belajar No. Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah 1 Abdul Halim P. 4 1 3 4 4 3 2 2 1 4 28 2 Afiandi 4 1 3 4 4 3 2 2 1 4 28 3 Agustina 4 1 4 4 4 1 1 4 1 4 28 4 Elisa Fadilanti 4 1 4 3 4 4 1 4 4 4 33 5 Erbyn Anggriaawan 4 2 4 4 2 2 3 1 1 4 27 6 Fathur Rosi 4 1 4 4 3 4 3 1 1 4 29 7 Firdaus Jannah 4 2 4 3 2 2 1 2 2 4 26 8 Hanif Daffa Rizaldi 4 1 3 4 4 3 2 2 1 4 28 9 Khoirul Lana 2 2 4 2 3 4 2 4 4 3 30 10 Inayah Daris Salamah 4 1 3 4 4 3 2 2 1 4 28 11 Irsyatun Rodyah 4 1 4 3 4 4 1 4 4 4 33 12 Khoirul anwar 3 2 4 2 3 4 2 4 4 3 31 13 Khusnul Fadhilah 4 1 4 3 4 4 1 4 4 4 33 14 Marsyah Saymah S. 2 2 4 2 3 4 2 4 4 3 30 15 Mohammad Fahim 3 2 3 4 4 3 2 2 2 4 29 16 Mohammad Rizal Y. 4 1 2 2 4 4 2 2 1 4 26 17 Muhamad Yuda N. 4 1 3 4 4 3 2 2 1 4 28 18 Nabila Putri Syakina 4 2 4 4 4 2 3 2 1 3 29 19 Riadus Sholihin 4 1 4 3 4 4 1 4 4 4 33 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 20 Rizki Wulandari 4 1 3 4 4 3 2 2 1 4 28 21 Saiful Anwar 4 1 4 3 3 3 3 2 2 4 29 22 Siti Aisyah 4 1 4 3 4 4 1 4 4 4 33 23 Tomi Ade Irawan 4 1 3 4 4 3 2 2 1 4 28 24 Widodo Pamungkas 4 1 3 4 4 3 2 2 1 4 28 25 Yosi Nadila Agustin 4 1 4 3 4 4 1 4 4 4 33 26 Amir Maulana 4 1 4 4 3 3 1 2 1 4 27 27 Bulan Fitri Nur H. 4 1 4 3 4 4 1 4 4 4 33 28 Sofia Zahra Amalia 4 2 4 3 2 3 3 2 4 3 30 Berdasarkan angket diatas, maka akan dibuat tabel mengetahui hasil belajar mata pelajaran PAI di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya. Tabel 4.30 Hasil Jawaban Angket Variabel Y Hasil Belajar No Y 1 28 2 28 3 28 4 33 5 27 6 29 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 7 26 8 28 9 30 10 28 11 33 12 31 13 33 14 30 15 29 16 26 17 28 18 29 19 33 20 28 21 29 22 33 23 28 24 28 25 33 26 27 27 33 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 28 30 ∑ 826 Dari tabel diatas dapat diketahui: N = 28 Σ X = 826 Adapun untuk mengetahui hasil belajar mata pelajaran PAI di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya digunakan rumus sebagai berikut : Dari perhitungan diatas, dapat diketahui bahwa hasil belajar pada mata pelajaran PAI di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya adalah 29,5. Tabel 4.31 Kualitas Variabel Y Hasil Belajar Snowball Throwing pada Mata Pelajaran PAI di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya Rata-Rata Interval Kualiatas 29,5 32 -33 Sangat Baik 30 – 31 Baik

Dokumen yang terkait

Penerapan metode snowball throwing dalam peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas III MI Pembangunan UIN Jakarta

2 10 164

Pengaruh model cooperative learning tipe snowball throwing terhadap hasil belajar matematika siswa

0 34 169

Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas VIII-4 Di SMP PGRI 1 Ciputat

1 4 249

Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball 0hrowing pada siswa kelas III MI Hidayatul Athfal Depok

0 10 0

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Mupaya Meningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Materi Kisah Nabi Adam As Dan Nabi Muhammad Saw Melalui Metode Snowball Throwing Di Kelas Iv Sdn Jatiwaringin Iv Bekasi

1 7 106

PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS Penerapan Pembelajaran Model Snowball Throwing Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 03

1 1 12

PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS Penerapan Pembelajaran Model Snowball Throwing Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 03 Tohuda

0 1 11

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak

0 1 16

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak

0 2 24

PENGARUH MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMP WACHID HASYIM 2 SURABAYA.

0 0 136