1. Home
  2. Lainnya

Data tentang Hasil Belajar Siswa

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Tabel 4.21 Data tentang Cepat dalam Menjawab Pertanyaan No. Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 1. Selalu 10 35,71 2. Sering 13 46,43 3. Kadang - kadang 5 17,86 4. Tidak pernah N 28 100 Tabel tersebut diatas menggambarkan bahwa responden kebanyakan menjawab sering cepat dalam menjawab pertanyaan Tabel 4.22 Data tentang Melakukannya dengan Reflek Apabila Guru Menyuruh No. Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 1. Selalu 11 39,29 2. Sering 3. Kadang - kadang 15 53,57 4. Tidak pernah 2 7,14 N 28 100 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Tabel tersebut diatas menggambarkan bahwa responden kebanyakan menjawab kadang - kadang melakukannya dengan reflek apabila guru menyuruh mengerjakan tugas. Tabel 4.23 Data tentang Memperbaiki Nilai No. Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 1. Selalu 14 50 2. Sering 3 10,71 3. Kadang – kadang 4. Tidak pernah 11 39,29 N 28 100 Tabel tersebut diatas menggambarkan bahwa responden kebanyakan menjawab selalu ingin memperbaiki nilai jika jelek. Tabel 4.24 Data tentang Merayakan Setiap Mendapat Nilai yang Bagus No. Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 1. Selalu 23 82,14 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 2. Sering 5 17, 86 3. Kadang – kadang 4. Tidak pernah N 28 100 Tabel tersebut diatas menggambarkan bahwa responden kebanyakan menjawab selalu merayakan setiap mendapat nilai yang bagus.

3. Data Pre-test dan Post-test Hasil Belajar

Dari angket, data hasil belajar siswa juga dapat diperoleh dari hasil nilai pre – test dan post – test yang dapat dilihat dari tabel 4.3 sebagai berikut. Tabel 4.25 Data Pre Test Dan Post Test Hasil Belajar No. Nama Siswa Pre - test Post - test 1 Abdul Halim Perdana Kusuma 64 80 2 Afiandi 62 80 3 Agustina

70 86

4 Elisa Fadilanti 50 80 5 Erbyn Anggriaawan

78 80

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 6 Fathur Rosi 58 72 7 Firdaus Jannah

74 86

8 Hanif Daffa Rizaldi 70 74 9 khoirul Lana 64 82 10 Inayah Daris Salamah

76 84

11 Irsyatun Rodyah 74 90 12 Khoirul anwar

52 67

13 Khusnul Fadhilah 88 100 14 Marsyah Saymah Sulideta 64 82 15 Mohammad Fahim 70 76 16 Mohammad Rizal Yudhistira

50 65

17 muhamad Yuda Nurdin

50 60

18 Nabila Putri Syakina 86 88 19 Riadus Sholihin

70 82

20 Rizki Wulandari 62 90 21 Saiful Anwar 68 80 22 Siti Aisyah 62 60 23 Tomi Ade Irawan 62 90 24 Widodo Pamungkas

50 60

25 Yosi Nadila Agustin 76 78 26 Amir Maulana 66 90 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 27 Bulan Fitri Nur Hidayah 60 86 28 Sofia Zahra Amalia 60 69 C. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis 1. Analisis tentang Metode Pembelajaran Snowball Throwing pada Mata Pelajaran PAI di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya Data ini diperoleh dari angket yang telah disebarkan kepada 28 responden dengan jumlah pertanyaan 10 item. Untuk jelasnya dapat dilihat tabel berikut: Tabel 4.26 Data tentang Metode Pembelajaran Snowball Throwing No. Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah 1 Abdul Halim P. 2 3 3 3 3 4 2 2 2 2 26 2 Afiandi 3 2 1 1 1 2 4 4 4 4 29 3 Agustina 2 2 3 3 1 4 3 3 3 4 28 4 Elisa Fadilanti 4 1 4 3 4 4 1 4 4 4 33 5 Erbyn Anggriaawan 2 4 3 4 4 2 1 4 4 2 30 6 Fathur Rosi 1 3 3 4 3 4 4 1 4 4 31 7 Firdaus Jannah 2 3 3 3 3 3 2 3 4 3 29 8 Hanif Daffa Rizaldi 2 2 3 3 3 4 3 4 4 4 32 9 khoirul Lana 4 2 3 4 2 4 2 2 3 4 30 10 Inayah Daris Salamah 3 2 3 3 2 4 3 2 4 2 28 11 Irsyatun Rodyah 2 3 3 4 3 4 3 3 3 4 32 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 12 Khoirul anwar 3 4 2 3 3 2 1 4 3

1 26

13 Khusnul Fadhilah 2 3 3 3 3 3 1 4 4 4 30 14 Marsyah Saymah S. 3 3 3 3 3 4 3 3 4 2 31 15 Mohammad Fahim 1 3 3 3 3 4 2 2 3

1 25

16 Mohammad Rizal Y. 1 4 2 2 3 4 1 1 2 2 22 17 Muhamad Yuda Nurdin 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 31 18 Nabila Putri Syakina 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 26 19 Riadus Sholihin 4 4 3 4 4 4 4 1 4 4 36 20 Rizki Wulandari 1 3 2 3 2 2 2 4 4 3 26 21 Saiful Anwar 2 3 3 4 2 2 3 4 4 1 28 22 Siti Aisyah 2 3 3 2 2 2 4 4 4 3 29 23 Tomi Ade Irawan 1 4 3 3 3 4 3 2 3 1 27 24 Widodo Pamungkas 3 4 3 4 2 2 2 4 4 4 32 25 Yosi Nadila Agustin 4 2 4 4 2 2 3 1 1 4 27 26 Amir Maulana 2 2 3 3 2 2 2 4 4

1 25

27 Bulan Fitri Nur Hidayah 3 2 3 4 3 2 4 2 4 2 29 28 Sofia Zahra Amalia 2 2 3 4 3 2 4 2 4 4 30 Berdasarkan angket diatas, maka akan dibuat tabel mengetahui pelaksanaan metode pembelajaran snowball throwing pada mata pelajaran PAI di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Tabel 4.27 Skor Jawaban Angket Variabel X Metode Pembelajaran Snowball Throwing No X

1 26

2 29 3 28 4 33 5 30 6 31 7 29 8 32 9 30

10 28

11 32

12 26

13 30 14 31

15 25

16 22

17 31

18 26

Dokumen yang terkait

Penerapan metode snowball throwing dalam peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas III MI Pembangunan UIN Jakarta

2 10 164

Pengaruh model cooperative learning tipe snowball throwing terhadap hasil belajar matematika siswa

0 34 169

Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas VIII-4 Di SMP PGRI 1 Ciputat

1 4 249

Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball 0hrowing pada siswa kelas III MI Hidayatul Athfal Depok

0 10 0

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Mupaya Meningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Materi Kisah Nabi Adam As Dan Nabi Muhammad Saw Melalui Metode Snowball Throwing Di Kelas Iv Sdn Jatiwaringin Iv Bekasi

1 7 106

PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS Penerapan Pembelajaran Model Snowball Throwing Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 03

1 1 12

PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS Penerapan Pembelajaran Model Snowball Throwing Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 03 Tohuda

0 1 11

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak

0 1 16

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak

0 2 24

PENGARUH MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMP WACHID HASYIM 2 SURABAYA.

0 0 136