Perencanaan Tindakan Berdasarkan Refleksi Siklus Sebelumnya Pelaksanakan Tindakan Siklus II

77 Gambar 7. Grafik hasil observasi keterampilan sosial pada siklus II Tabel 14. Pencapaian Observasi Setiap Aspek Keterampilan Sosial pada Siklus II No Aspek Rerata Kategori 1 Kerjasama 94,12 Sangat Baik 2 Persaingan yang baik 78,43 Baik 3 Kemurahan hati 41,18 Kurang 4 Hasrat akan penerimaan sosial 90,20 Sangat Baik 5 Simpati 64,71 Cukup 6 Empati 86,15 Sangat Baik 7 Sikap ramah 70,59 Baik 8 Sikap tidak mementingkan diri sendiri 89,22 Sangat Baik Berdasarkan hasil observasi mengenai aspek-aspek keterampilan sosial, diketahui bahwa persentase keterampilan sosial pada kategori Sangat Baik dengan nilai tertinggi terdapat pada kerjasama 94,12. Persentase pada kategori Cukup terdapat pada aspek simpati 41,18. Persentase pada kategori Kurang terdapat pada aspek kemurahan hati 41,18. 20,59 76,47 2,94 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 Sangat Baik Baik Cukup Hasil Observasi Keterampilan Sosial Siswa pada Siklus II 78 Gambar 8. Kenaikan Aspek Keterampilan Sosial Siswa siklus I ke siklus II. Keterangan : 1 = Kerjasama 2 = Persaingan yang baik 3 = Kemurahan hati 4 = Hasrat akan penerimaan social 5 = Simpati 6 = Empati 7 = Sikap ramah 8 = Sikap tidak mementingkan diri sendiri Berdasarkan grafik observasi di atas dapat dilihat bahwa keterampilan sosial siswa meningkat. Peningkatan hasil observasi terlihat dari tiap-tiap aspek keterampilan sosial yang meningkat secara signifikan dari siklus I ke siklus II. 2 Hasil Angket Keterampilan Sosial Siswa pada Siklus II Tabel 15. Persentase Hasil Angket Keterampilan Sosial Siswa pada Siklus II No Persentase skor yang diperoleh Kategori Jumlah Siswa Persentase Persentase Komulatif 1 81-100 Sangat baik 24 70,59 70,59 2 69-80 Baik 10 29,41 100 3 56-68 Cukup 0 0 100 4 ≤ 55 Rendah 0 0 100 Jumlah 34 100 100 Berdasarkan data tersebut, hasil angket keterampilan sosial siswa pada siklus II dapat disajikan dalam bentuk grafik sebagai berikut. 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 1 2 3 4 5 6 7 8 siklus 1 siklus 2 79 Gambar 9. Grafik angket keterampilan sosial siswa pada siklus II Berdasarkan hasil angket siklus II, dapat diketahui pencapaian setiap aspek keterampilan sosial siswa kelas IV A SD N Nogopuro sebagai berikut. Tabel 16. Pencapaian Angket Setiap Aspek Keterampian Sosial Siswa pada Siklus II No Aspek Rerata Kategori 1 Kerjasama 84,19 Sangat Baik 2 Persaingan yang baik 85,05 Sangat Baik 3 Kemurahan hati 83,58 Sangat Baik 4 Hasrat akan penerimaan sosial 89,95 Sangat Baik 5 Simpati 86,03 Sangat Baik 6 Empati 79,66 Baik 7 Sikap ramah 83,33 Sangat Baik 8 Sikap tidak mementingkan diri sendiri 80,15 Sangat Baik Berdasarkan hasil angket mengenai aspek-aspek keterampilan sosial, diketahui bahwa persentase keterampilan sosial pada kategori baik terdapat pada aspek empati 79,66. Persentase tertinggi dengan kategori sangat baik terdapat pada aspek hasrat akan penerimaan sosial 89,95 ditunjukkan pada grafik angket dari siklus I ke siklus II 70.59 29.41 0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 Sangat Baik Baik Hasil Angket Keterampilan Sosial Siswa Siklus II