173
LAMPIRAN 13 HASIL OBSERVASI GURU SELAMA PROSES PEMBELAJARANMEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA BIG BOOK SIKLUS II
HariTanggal : Sabtu, 9 Mei 2015, Senin, 11 Mei 2015, Selasa, 12 Mei 2015, dan 13 Mei 2015
Aktivitas Guru Pertemuan ke-
Keterangan 1
2 3
4 A. Penyampaian materi
1. Menjelaskan tujuan pembelajaran √ √
√ √ Guru menjelaskan tujuan pembelajaran kepada siswa
2. Menciptkan suasana belajar yang mengaktifkan siswa √ √
√ √ Guru mengaktifkan siswa menciptakan suasana belajar
yang kondusif 3. Memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran
√ √ √
√ Guru memotivasi siswa untuk aktif dalam pembelajaran 4. Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
√ √ √
√ Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya 5. Menjelaskan contoh membaca secara benar
√ √ √
√ Guru memberikan contoh membaca yang benar kepada siswa
B. Pembimbingan siswa dalam pembelajaran membaca permulaan 1.
Membimbing siswa dalam berdiskusi √ √
√ √ Guru membimbing siswa dalam berdiskusi kelompok
2. Sebagai fasilitator mengarahkan siswa mengenai apa yang harus dilakukan √ √
√ √ Guru memberikan pengarahan kepada siswa
3. Memantau perilaku siswa pada saat pembelajaran √ √
√ √ Guru memantau setiap perilaku siswa saat pembelajaran
C.Penggunaan media Big Book dalam pembelajaran membaca permulaan 1. Memberikan contoh membaca dengan intonasi dan lafal yang tepat
√ √ √
√ Guru memberikan contoh membaca dengan intonasi dan lafal yang tepat
2. Membaca dari awal halaman sampai akhir diikuti oleh siswa √ √
√ √ Guru memberikan contoh membaca dari halaman pertama
sampai akhir diikuti oleh siswa 3. Membaca ulang halaman demi halaman
√ √ √
√ Guru memberikan contoh dengan membaca ulang halaman demi halaman
4. Memperlihatkan bagian halaman depan buku dan mengomentari halaman depan judul buku
√ √ √
√ Guru memperlihatkan bagian halaman depan dan meminta siswa memberikan pendapat komentarnya
5. Menggali informasi terkait teks pada media Big Book mengkaitkan dengan diri siswa
√ √ √
√ Guru menggali informasi siswa 6. Menggali informasi terkait teks pada media Big Book dengan mengkaitkan
apa yang pernah dibaca siswa
- √
√ √
174
7. Menggali informasi terkait teks pada media Big Book mengkaitkan dengan dunia siswa
√ √ √
√ 8. Menunjuk kata tiap kata saat mencontohkan membaca dengan media Big
Book √ √
√ √
9. Mendiskusikan dengan siswa kata-kata pada tiap halaman √ √
√ √
10. Memberikan penekanan cara membaca kata-kata tiap halaman √ √
√ √
Keterangan : Berilah tanda centang
√ apabila guru melakukan aktivitas tersebut. Sleman, 13 Mei 2015
Observer,
Aqila Darmata Synta
175
Hasil observasi siswa selama proses pembelajaran membaca permulaan melalui media Big Book pertemuan 1 siklus I
Tanggal : Selasa, 28 April 2015
Aktivitas Siswa Skor
Jumlah 4
3 2
1 A. Respon siswa
1. Menanggapi pertanyaan apersepsi 2
2 2. Aktif menjawab pertanyaan
2 2
3. Aktif dalam bertanya 1
1 4. Aktif dalam berdiskusi kelompok
2 2
5. Aktif dalam mengemukakan pendapat 2
2
B. Keterampilan membaca permulaan 1. Menyuarakan bacaan dengan jelas
