Ketepatan Memilih Busana KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

PRE-TEST Statistics Berpikir Lancar Berpikir Luwes Berpikir Orisinal Berpikir Terperinci N Valid 28 28 28 28 Missing Mean 7.79 6.89 2.64 5.14 Std. Error of Mean .226 .259 .128 .240 Median 8.00 7.00 3.00 5.00 Mode 8 8 2 5 Std. Deviation 1.197 1.370 .678 1.268 Variance 1.434 1.877 .460 1.608 Range 5 5 2 6 Minimum 6 4 2 4 Maximum 11 9 4 10 Sum 218 193 74 144 Berpikir Lancar Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 6 3 10.7 10.7 10.7 7 8 28.6 28.6 39.3 8 13 46.4 46.4 85.7 9 2 7.1 7.1 92.9 11 2 7.1 7.1 100.0 Total 28 100.0 100.0 Berpikir Luwes Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 4 1 3.6 3.6 3.6 5 4 14.3 14.3 17.9 6 7 25.0 25.0 42.9 7 3 10.7 10.7 53.6 8 11 39.3 39.3 92.9 9 2 7.1 7.1 100.0 Total 28 100.0 100.0 Berpikir Orisinal Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 2 13 46.4 46.4 46.4 3 12 42.9 42.9 89.3 4 3 10.7 10.7 100.0 Total 28 100.0 100.0 Berpikir Terperinci Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 4 8 28.6 28.6 28.6 5 14 50.0 50.0 78.6 6 3 10.7 10.7 89.3 7 2 7.1 7.1 96.4 10 1 3.6 3.6 100.0 Total 28 100.0 100.0 Post-test Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 28 6 21.4 21.4 21.4 29 3 10.7 10.7 32.1 30 5 17.9 17.9 50.0 31 3 10.7 10.7 60.7 32 2 7.1 7.1 67.9 33 3 10.7 10.7 78.6 40 3 10.7 10.7 89.3 41 1 3.6 3.6 92.9 42 1 3.6 3.6 96.4 44 1 3.6 3.6 100.0 Total 28 100.0 100.0 POST-TEST Statistics Berpikir Lancar Berpikir Luwes Berpikir Orisinal Berpikir Terperinci N Valid 28 28 28 28 Missing Mean 10.93 9.36 4.36 7.79 Std. Error of Mean .185 .258 .213 .376 Median 11.00 9.00 4.00 7.00 Mode 11 9 4 6 Std. Deviation .979 1.367 1.129 1.988 Variance .958 1.868 1.275 3.952 Range 4 6 4 6 Minimum 9 7 3 6 Maximum 13 13 7 12 Sum 306 262 122 218 Berpikir Lancar Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 9 2 7.1 7.1 7.1 10 7 25.0 25.0 32.1 11 11 39.3 39.3 71.4 12 7 25.0 25.0 96.4 13 1 3.6 3.6 100.0 Total 28 100.0 100.0 Berpikir Luwes Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 7 1 3.6 3.6 3.6 8 5 17.9 17.9 21.4 9 14 50.0 50.0 71.4 10 3 10.7 10.7 82.1 11 2 7.1 7.1 89.3 12 2 7.1 7.1 96.4 13 1 3.6 3.6 100.0 Total 28 100.0 100.0 Berpikir Orisinal Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 3 4 14.3 14.3 14.3 4 18 64.3 64.3 78.6 6 4 14.3 14.3 92.9 7 2 7.1 7.1 100.0 Total 28 100.0 100.0 Berpikir Terperinci Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 6 10 35.7 35.7 35.7 7 6 21.4 21.4 57.1 8 5 17.9 17.9 75.0 9 1 3.6 3.6 78.6 11 5 17.9 17.9 96.4 12 1 3.6 3.6 100.0 Total 28 100.0 100.0 Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N Cases Valid 3 10.7 Excluded a 25 89.3 Total 28 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .769 .972 2 Summary Item Statistics Mean Minimum Maximum Range Maximum Minimum Variance N of Items Item Means 27.167 20.667 33.667 13.000 1.629 84.500 2 Item Variances 17.333 4.333 30.333 26.000 7.000 338.000 2 Inter-Item Covariances 10.833 10.833 10.833 .000 1.000 .000 2 Inter-Item Correlations .945 .945 .945 .000 1.000 .000 2 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 54.33 56.333 7.506 2

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PENGETAHUAN MENGGAMBAR BUSANA DENGAN KEMAMPUAN MENDESAIN BUSANA PESTA PADA SISWA KELAS X JURUSAN TATA BUSANA SMK NEGERI 10 MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 27

HUBUNGAN PENGETAHUAN MENGGAMBAR BUSANA DENGAN KEMAMPUAN MENDESAIN BUSANA PESTA PADA SISWA KELAS X JURUSAN TATA BUSANA SMK NEGERI 10 MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

1 4 16

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS X BUSANA BUTIK PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK N 1 DEPOK.

21 269 234

PENGARUH GADGET TERHADAP KREATIVITAS MENGGAMBAR BUSANA PESTA SISWA KELAS XI DI SMK DIPONEGORO DEPOK.

6 41 166

PENINGKATAN KREATIVITAS MENDESAIN BUSANA DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN MOODBOARD PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK N 1 SEWON.

28 312 258

PENGEMBANGAN MEDIA MOOD BOARD BUSANA PESTA PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA OLEH SISWA KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA.

9 105 174

PENGARUH PENGGUNAAN MAJALAH AMICA SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP KOMPETENSI MENGGAMBAR BUSANA PESTA SISWA KELAS X di SMK DIPONEGORO YOGYAKARTA.

0 0 208

PENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR UNTU MENINGKATKAN KREATIVITAS MENDESAIN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 3 PACITAN.

0 0 157

PENINGKATAN KREATIVITAS MENDESAIN BUSANA DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN MOODBOARD PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK N 1 SEWON.

1 1 258

PENGEMBANGAN MODUL PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR BUSANA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 PANDAK.

38 504 304