PELAKSANAAN PENELITIAN, Efektivitas pemanfaatan video dalam pembelajaran pokok bahasan bandul matematis pada siswa SMP dan SMA.

42

2. Data uji coba dan revisi produk.

Uji coba dilakukan untuk mengetahui apakah produk yang sedang dikembangkan layak untuk diujicobakan kepada siswa. Uji coba produk dilakukan terhadap 3 mahasiswa dengan angkatan dan jurusan yang berbeda-beda. Satu mahasiswi berasal dari jurusan pendidikan biologi angkatan 2012, satu mahasiswi berasal dari jurusan Teknik Informatika angkatan 2010 dan yang terakhir satu mahasiswa dari jurusan manajemen angkatan 2014 yang sewaktu SMA mengambil jurusan IPA. Tahap uji coba ini dilakukan untuk lebih memperluas peneliti dalam mengetahui kelemahan apa saja yang masih ada pada produk yang dikembangkan untuk tahapan pengambilan data. a hasil angket Tabel 4.1 Hasil angket uji coba Prodi Mhs Skor untuk Butir no: Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 P.Bio 5 4 2 3 3 5 5 3 4 4 3 41 Man 4 4 3 3 2 4 3 5 5 3 5 41 TI 5 4 2 4 3 3 4 3 4 5 3 40 Jumlah 14 12 7 10 8 12 12 11 13 12 11 122 Dari hasil angket yang dikerjakan oleh para mahasiswa dilihat bahwa efektivitas media video yang dibuat oleh peneliti sudah baik. 43 Untuk menghitung rata-rata efektivitas media video pertama-tama harus ditentukan skor kriterium ideal untuk sistem kerja tersebut. Skor ideal = 5 x 11 x 3 = 165 5= skor jawaban tertinggi, 11= 11 butir instrumen; 3 = 3 jumlah responden. Selanjutnya skor ideal untuk setiap butir instrumen = 5 x 3 = 15 5 skor tertinggi; 3 jumlah responden Berdasarkan tabel diatas diperoleh jumlah data = 122. Dengan demikian efektivitas media video secara keseluruhan = 122 : 165 = 0,73 atau 73 dari kriteria yang diharapkan. b Revisi Produk Selain mengerjakan angket, mahasiswa memberikan komentar dan saran mengenai produk media video yang dikembangkan oleh peneliti yaitu: “secara keseluruhan videonya sudah baik dan bisa dipahami. Maksudnya, kita mahasiswa sudah paham dengan isi yang ingin disampaikan di video” Berikut komentar dan saran dari para mahasiswa: 1 Suara narator masih terlalu kecil. Harus dibesarkan volume nya kalau ingin mendengarkan. 2 Ada tulisan yang kurang bisa terbaca karena warna yang dipakai terlalu terang atau terlalu gelap dari background.