Tujuan Didirikannya Koperasi SMKN 1 Kota Tangerang

Kamar Mandi Siswa 8 96 Gudang 2 98 Sarana prasarana sekolah merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari semua kegiatan di sekolah, karena dengan adanya sarana prasarana dapat membantu seluruh kegiatan yang ada di sekolah. Sarana prasarana juga merupakan penentu dari bagiamana kualitas sekolah. Berdasarkan data sarana prasarana yang ada di SMKN 1 Kota Tangerang untuk dapat mengoptimalkan pencapaian visi “mencetak insan yang berjiwa wirausaha” dengan didukung oleh sarana prasarana yang memadai maka diperlukan perhatian dalam pengadaan tempat atau ruangan yang dikhususkan sebagai sarana pembelajaran menjadi seorang wirausahawan. Dilihat dari data tersebut yang memiliki 1 ruang koperasi sekolah dengan luas 168 m2, walaupun luasnya terbilang belum cukup memadai, namun dapat dioptimalkan kegunaannya untuk menunjang kegiatan praktik kewirausahaan siswa di SMKN 1 Kota Tangerang.

B. Gambaran Umum Koperasi SMKN 1 Kota Tangerang

Berikut ini akan dijabarkan mengenai gambaran umum koperasi sekolah, mulai dari tujuan pendirian koperasi SMKN 1 Kota Tangerang dan manfaat adanya koperasi SMKN 1 Kota Tangerang yang dirasakan oleh warga sekolah.

1. Tujuan Didirikannya Koperasi SMKN 1 Kota Tangerang

Koperasi sekolah adalah koperasi yang didirikan di lingkungan sekolah yang melibatkan siswa dan dikoordinatori oleh guru dan Kepala Sekolah. Koperasi sekolah didirikan di lingkungan sekolah pasti memiliki tujuan tertentu seperti yang telah dijelaskan sebelumnya. Koperasi sekolah dimaksudkan sebagai sarana pendidikan sekolah ke arah kegiatan praktis, sehingga dapat mencapai kebutuhan ekonomi di kalangan siswa dan mengembangkan rasa tanggung jawab, disiplin, percaya diri, leadership, kreativitas, dan jiwa demokratis para siswa yang sangat berguna bagi pembangunan bangsa dan negara. Terdapat tiga tujuan utama dalam pendirian koperasi sekolah di SMKN 1 Kota Tangerang, yaitu : pertama, menumbuhkan keterampilan siswa. Kepala Sekolah mengetahui betul seberapa pentingnya keterampilan bagi siswanya. Jadi, salah satu cara agar para siswa memiliki keterampilan berupa keterampilan dalam pembukuan, pelayanan kepada pelanggan, dan teknik-teknik penjualan. Hal-hal tersebut dapat ditumbuhkan melalui koperasi sekolah. 1 Kedua, sebagai salah satu badan usaha sekolah dengan tujuan untuk kesejahteraan sekolah dan seluruh warga sekolah dalam hal ini adalah kesejahteraan guru dan karyawan. Tentu saja salah satu tujuan dari koperasi sekolah adalah agar anggota yang ikut terlibat di dalamnya menjadi sejahtera, dalam hal ini adalah guru dan karyawan yang ada di SMKN 1 Kota Tange rang.” 2 Ketiga, koperasi digunakan sebagai sarana praktik siswa. Maksud dari koperasi dijadikan lahan dalam menunjang praktik siswa adalah jika di kelas siswa sudah banyak menerima banyak teori sedangkan dalam pengaplikasiannya terkadang siswa masih banyak yang belum mengerti, oleh karena itu koordinator koperasi berinisiatif untuk membantu siswa dalam mengaplikasikan teori yang telah mereka dapatkan di dalam kelas, salah satunya yaitu dengan ikut terlibat dalam pengelolaan koperasi. Misalnya, ketika siswa belajar akuntansi di mana ada debit dan kredit, mereka masih bingung dalam menyelesaikan soal yang diberikan guru. Kemudian, dengan dibantu mereka praktik secara langsung di koperasi mereka jadi lebih mudah memahami pelajaran tersebut. 3 1 Hasil wawancara dengan Pak Ingan Girsang Koordinator koperasi SMKN 1 Kota Tangerang, pada hari Selasa, 15 Juli 2014Pukul11.30 WIB 2 Hasil wawancara dengan Pak Sundri Pegawai koperasi SMKN 1 Kota Tangerang, pada hari Senin, 4 Agustus 2014Pukul 11.00 WIB 3 Ibid.

2. Manfaat Koperasi SMKN 1 Kota Tangerang

Dokumen yang terkait

Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa di SMA Negeri 5 Tangerang

6 49 244

Peran Koperasi Berkah Mentari dalam Meningkatkan Usaha Mikro pada Masyarakat Pamulang Kota Tangerang Selatan

0 21 144

PERAN KONSELOR DI SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA

0 2 10

Peran Sekolah dalam Pembentukan Karakter Anti Bullying Siswa

0 4 3

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN BUDAYA ISLAMI DI SMK MUHAMMADIYAH Peran Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Budaya Islami Di Smk Muhammadiyah Gubug Grobogan.

0 3 19

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN BUDAYA ISLAMI DI SMK MUHAMMADIYAH Peran Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Budaya Islami Di Smk Muhammadiyah Gubug Grobogan.

0 2 12

BUDAYA SALAMAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KARAKTER BERSAHABAT DI LINGKUNGAN SEKOLAH Budaya Salaman Sebagai Upaya Menumbuhkan Karakter Bersahabat Di Lingkungan Sekolah (Studi Kasus Pada Siswa SMK Negeri 1 Banyudono Kabupaten Boyolali).

0 3 22

BUDAYA SALAMAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KARAKTER BERSAHABAT DI LINGKUNGAN SEKOLAH Budaya Salaman Sebagai Upaya Menumbuhkan Karakter Bersahabat Di Lingkungan Sekolah (Studi Kasus Pada Siswa SMK Negeri 1 Banyudono Kabupaten Boyolali).

0 4 10

SISTEM PENGELOLAAN KOPERASI SEKOLAH DALAM MEMBINA KARAKTER KEBANGSAAN :Studi Deskriptif pada Koperasi Sekolah di SMK Negeri 1 Ciamis.

2 14 59

PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENUMBUHKAN SIKAP KEMANDIRIAN SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA :studi deskriptif terhadap pendidikan karakter siswa di SMKN 12 Bandung.

0 4 42